阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
《大学》论“修身齐家治国平天下”,倡导提升修养,担当社会责任;
《庖丁解牛》叙“依乎天理”解牛而“得养生焉”,强调顺应自然,关注个体生命。
古代文化经典包含着先贤对社会、人生、历史的深刻思考,至今还能给我们很多启发。结合以上两种思想,写一篇文章,谈谈你的认识和思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。
解析:
写作任务群材料概述了古代文化经典《大学》《庖丁解牛》中不同的思想主张,明确提出“提升修养,承担社会责任”和“顺应自然,关注个体生命”两种不同的为人处世态度,为写作提供了依据,便于考生形成观点。抓住材料中的关键词加以分析,考生便可选择合适的角度来写,但要注意在写作要求中有“结合以上两种思想”的提示,考生就不能只谈其中一种思想,而置另一种思想于不顾,观点要关联两种思想,体现思辨性。此外,虽“文体不限”,但从“谈谈你的认识和思考”的引导,鼓励学生写议论文。
范文:
儒道兼修,“出入”由心
鲁迅曾言:“无数的远方和人们,都与我有关。”当代青年应当如其言,志存高远,勇于担责。得意时,修身齐家治国平天下,为伟大复兴而奋斗;失意时,顺应自然,关注个体生命。儒道兼修,收放自如,“出入”由心。
入世救世
每个时代都有一群人,他们如同一盏盏明灯照亮黑暗,他们是黑暗的屋子中第一批觉醒的人,他们是时代的救世主,是当代青年的榜样。王介甫不畏谗言,以一人之力抵抗世俗,坚持变法改革,为百姓与大宋鞠躬尽瘁,是北宋最惊人的一股清流;马克思出身寒微,自小便立志改变工人阶级被压迫的现象,并一生为其奋斗;周恩来总理年少便说出“为中华之崛起而读书”这样的人生理想,一生都在为中华民族的独立于自强而尽心竭力……是他们点燃了盏盏明灯,连成了星火,我辈青年也应该如此,积极入世,在人民与国家需要之时,努力担当,救世为民。
出世救己
每一条通往成功的道路都遍布荆棘,入世的同时,我们也应注重自我,不为俗事所染。陶潜隐居田园,不与世俗同流合污,这是他积极入世却无法改变现状时的选择;王维隐居终南,不为尘网所扰,这是他安史之乱无能为力的自我解脱。我们在倡导入世之时,切不可沉迷于功名利禄,否则会误入歧途,如匡衡最终走向贪污腐败,失其本心,由此,我辈也应学会出世避难,在无能救世时,适时放下,学会救己。
儒道兼修
“水满则盈,月满则亏。”在出世与入世之间,我们应当学会折中之道,儒道兼修。苏东坡自嘲“问其平生功业,黄州惠州儋州”,这是他政治失意后的自我开解。他也曾为北宋献言献策,可惜官场屡屡不得意,于是向水月自然求得安慰,儒道兼修,自然随心;李白曾放下“千金散尽还复来”的豪言,积极入世,为国效力,在政治失意时也曾写下“轻舟已过万重山”的轻快之言,儒道兼修,乐观旷达。
于是乎,在危难之时,我们当挺身而出;在国泰民安之时,我们当居安思危;在中华民族伟大复兴之际,我们当努力拼搏,脚踏实地,不受世俗所扰;在受挫遇败之时,我们当释然放下。
当代青年,应既有“黄金百战穿金甲,不破楼兰终不还”的凌云壮志,也应有“竹杖芒鞋轻胜马,一说烟雨任平生”的随意洒脱。少年自信,自心而始,儒道兼修,“出入”由心。
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