阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
今人不会读书。如读《论语》,未读时是此等人,读了后又只是此等人,便是不曾读。([宋]程颐)
仗义每从屠狗辈,负心多是读书人。([明]曹学佺)
读书即是立德。([清]曾国藩)
读书人,懂道理的啊,不能贪别人的东西。(捡获万元现金苦等失主的75岁卖花奶奶)
校学生会拟就“今天,我们如何做个真正的读书人”推出一期读书专刊,邀请你作为高二学生代表撰写一篇稿件,和同学们谈谈你的感悟与思考。
要求:结合一则或几则材料内容及含意完成写作任务;选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
范文:
泛舟学海上,奋楫有书生
读书人,或称书生,一个念来就觉得平和而充满希望的词语。是隐者陶潜,躬耕南亩,乐琴书消忧;是谪士东坡,月朗风清,颂《诗经》篇章;是炮火纷飞,西南联大师生弦歌不绝……有读书人在,文明薪火传承,人类精神不灭。
但“读书人”这个称谓,多被世人蒙之以功利色彩。古代实行科举取士,“欲渡无舟楫,端居耻圣明”,于是学海无涯,寒窗苦读作舟,只为能“一朝看尽长安花”。士农工商,读书人排在四民之首,读书就是登上云头的梯子,是寒门子弟的信仰。而现在,读书仍然是我们奔向理想生活之路,山区孩子也能因读书离开偏远的大山。但,如果读书仅为“朝为田舍郎,暮登天子堂”,所读之书仅仅是从前的四书五经到现在统一的教科书,一旦登上彼岸,即弃书如弃舟,那绝称不上真正的读书人。
真正的读书人,读书是自我人格的完善。古有“仗义每从屠狗辈,负心常是读书人”之说,如《红楼梦》贾雨村之流。当今社会,高学历知识分子犯罪的案例并不少见,不免令人唏嘘不已。若无德,满腹学问,适足助其为恶。阅读充满前人经验与智慧的文字后,感觉在立身处世时受到影响,觉得若品德有亏,有辱读书人斯文,不屑为之,这才是深层阅读该有的效果。就像捡获万元现金苦等失主的杭州卖花奶奶说的:“读书人,懂道理的啊,不能贪别人的东西。”读书人,不仅是知识丰富,在世人看来也更懂道理更守道理。在读书中掌稳美德的罗盘,才能在浩瀚的大海行稳致远。
真正的读书人,读书是学以致用的铺垫。书分为有字之书和无字之书。书外的世界更值得我们探索、寻求。毛泽东等革命前辈,书生意气,挥斥方遒,在革命大风大浪中探求救国真理;朱有勇院士在云南澜沧江边教农民种土豆脱贫致富,把论文写在祖国大地上;果农木村秋则在无农药、无公害种植书《自然农法》中得到方向,却在森林野果树上得到启示,用11年艰难种出奇迹的苹果。不能将书中的知识实践到生活中,再高的学问都是浮云,只能徒叹“百无一用是书生”。风平浪静,练不出精悍的水手;真正的读书人,不会滞留于港口,而是在劈波斩浪、险滩激流中锻炼成有独立思考能力的人才。
真正的读书人,读书是支撑人生的力量。宋代理学家程颐说:“读《论语》,未读时是此等人,读了后又是此等人,便是不曾读。”真正的读书人,能将书中道理内化为立身立心的力量:武将关羽,夜读《春秋》,濡染儒学道义;中国诗词大会第三季总冠军雷海为,送餐之余诗词相伴,身在井隅心向星光;《基度山伯爵》的主人公含冤入狱,在狱中法利亚长老教授他广博的知识,造就了一个新的人。有了知识,能思考、处理问题,爱德蒙才能越狱化名基度山伯爵,并利用自己的财富报恩复仇。读书能充实头脑、开阔视野。“经天纬地才能,由学问成就”,肚子里有了“墨水”,才能远程中动力十足。书籍是我们驶向大海更远处的舟楫,这制造舟楫的材料要选足够厚实的,能带来优秀养分的。读好书,便是很重要的一步,在明白“读书好”并做到“好读书”,如此,知识便能将我们武装,拥有抵御风吹浪打的力量。
形容读书人,常用“心忧天下”“社会良心良知”“勇立潮头敢为先”“恬淡温润”“知书达理””文质彬彬”“腹有诗书气自华”……这样的书生意气,是我一生向往。泛舟学海,让仁爱之灯端正航向,让君子之风吹动袂裳,让奋挥之桨击空明兮溯流光!
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