阅读下面的材料，按要求完成作文。
一家三口来到公园。
天空有高飞的风筝，花丛中有忙碌的蜜蜂和翻飞的蝴蝶。
儿子说：“我要成为一只蝴蝶而不是风筝。”
爸爸说：“我倒希望你成为一只蜜蜂而不是蝴蝶。”
妈妈说：“其实，儿子，你在爸爸妈妈眼里就是一只风筝！”
读了上面这场对话，你有什么思考或感想？写一篇文章，阐述自己的观点或表达自己的感悟。
要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
参考立意
1.儿子的角度（翻飞的蝴蝶）：向往、追求自由和多彩多样的人生，不愿受羁绊。可以辩证地谈自由与羁绊。
2.爸爸的角度（忙碌的蜜蜂）：希望孩子的人生有目标，勤劳、自主，踏踏实实地朝着理想迈进。可以辩证地谈理想与脚踏实地。
3.妈妈的角度（高飞的风筝）：希望孩子有成就、飞得高，能在父母的期望与关爱下享有自己的精彩人生。可以辩证地谈引导与放手。
4.儿子+爸爸的角度：自由、多彩的人生离不开踏踏实实的奋斗。
5.儿子+妈妈的角度：在爱与理想的权衡中自主选择自己的人生。自主选择人生与享有亲人的爱，两者并不矛盾、对立，而是可以参考长辈们的人生经验。
6.爸爸+妈妈的角度：参考父母的人生经验，踏踏实实地朝着理想迈进，是否符合父母的期望可以辩证地谈。
7.以旁观者的身份对儿子、爸爸、妈妈的对话进行单一或综合的评价：如父母（完美的家庭教育）、父母和孩子（责任、爱与成长），爸爸与孩子（现实责任与理想自由）、妈妈（爱的方式与适度）、妈妈与儿子（爱与独立）等，可做些辩证分析。
范文：
正确引导，适当放手
风筝有了线的牵引，也许不会误入歧途，但也正是由于线的束缚，风筝不可能飞得更加高远。明智的人会在放风筝时有放有收，如此便能使风筝既不偏离正确的方向又能深入更高的云巅。家庭教育亦是如此，既要给予及时的引导又能在合适的时机留出空间，这样孩子才能在人生的路上走得更加长远。
正确引导给予孩子成长的良药。
每个孩子都有着渴望自由，天真爱玩的天性。我们在蹒跚学步时就迫不及待地想要挣脱父母的怀抱，但如果真的靠自己来学走路，恐怕要跌倒无数次，这时父母的引导与帮助便起到至关重要的作用。孟母断织，使孟子懂得恒心的可贵。曾子杀猪，使孩子明白诚信的重要。这便是父母正确引导孩子的典范。试想，如果孟母放任孟子嬉闹玩乐荒废学业，那么思想史上也许就不会有这样一颗巨星冉冉升起。如果曾子贪图一时之利，那么他的孩子会不会在日后去欺骗他人？一个人的成功，一个人正确人生观与价值观的培养绝不只关乎他自己。父母是孩子的第一任老师，父母将在孩子的成长中扮演不可缺失的角色。
适当放手，留出孩子发展的空间。
每到长假，培训班问题都会引起人们的热议，是注重孩子能力的提升，还是遵从孩子爱玩的天性？其实两者完全可以并行不悖，只是存在适度与过度的分别，需要人们正确地把握。过度的自由容易使孩子迷失方向，过度的束缚又极易扼杀孩子们的潜力。因此适当的放手必不可少。著名作家黑柳彻子曾在母亲规划好的线路上庸碌迷茫，但当她跳出禁锢她的牢笼时，她才发现自己在写作领域大有可为。正是因为母亲最后的彻悟与适当的放手，才使她得以发掘自己被埋没已久的才华。只有适当放手，才能给孩子留足发展的空间。
成长的漫漫道路上，每个孩子都像是一只飘扬在天际的风筝。线绳为它提供指引，而更高更远的天空，是它理想的归宿。学会将正确的引导与适当的放手相结合，才能助孩子在通往理想的长征中越走越远。
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