答案是C
桌子为A，卧着的猫B，立着的猫C；A+C-B=150,A-C+B=110;两式相加；2A=110+150;故A=130.
桌子高度+坐猫-躺猫=150 桌子高度-坐猫+躺猫=110 上面两个相加=桌子高度*2=260 桌子高度=130。
缺低多高，缺高多低，两张图标示加一起，高低互消，结余两次桌子260，一次就是130。
把这两幅图叠起来你就会发现是两张桌子的高度。
设卧猫高度为x，立猫高度为y，桌子高度相等，150+x-y＝110+y-x，得到y-x＝20，代入110+（y-x），得出桌子高130
网友意见：
虽然就是加减法，但是可以说是二元一次方程，或者也可以看做一元一次方程，我记得我当年三年级才学的吧。
这个是椅子，推出椅子高度然后再结合小学生身高推出桌子高度。
把右边下面的猫看作在左边的桌上，两张桌高260，一张130。
发现咱们国家出的所谓的数学题就是脑筋急转弯，就是搞脑子，就像我们上学的时候出的什么泳池里的水一边水放一边进类似的题，这些题以后生活中根本用不到！外国人也不用口算人家的数学家不是也挺多。科学家也比咱们多。
不会就选c，老师没教过你吗
解法1：两个桌子摞在一起，两种猫消除同类项，除以2就是桌子高度。解法2：假设第二幅图坐着猫可以剪切，把站着猫剪切并粘贴到第一幅图的坐着猫位置，也是2张桌子摞在一起的样子
一只猫趴在地上和蹲在桌上是150cm,蹲在地上和趴在桌上是110cm,请问桌子有多高
2018-09-12 18:16:59
答案选C。一只趴着的猫加上一只站着的猫和桌子高150cm。一只趴着的猫趴在桌子上，站着一只猫，距离110cm。思路还是很多的。两只桌子上的猫咪都去另一桌子下，刚好两张桌子的高度，1
北师大版BS版2018年南方新课堂金牌学案六年级上册数学参考答案
2018-09-12 18:01:02
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广东教育出版社2018年秋南方新课堂金牌学案六年级数学上册人教版参考答案
2018-09-12 17:57:06
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9787552543247全品学考练2018数学华师大版七年级参考答案
2018-09-12 17:03:56
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