阅读下面的材料,根据要求写作。
班会课上,同学们正就自我成才问题展开热烈的讨论。有同学引用《论语》里的名言“君子不器”来阐述当今时代需要通才,强调要成为多才多艺的人。也有同学提出“君子当器”,认为当今社会需要的是专才,呼吁大家成为有专门特长的人才。
读了上面的材料,你有怎样的感触和思考?请结合材料进行立意,自选角度,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不少于800字。
范文:
用多才点亮未来
生活如酒,或芳香,或浓烈,因为多才,它变得醇厚。(;)生活如歌,或高昂,或低沉,因为多才,它变得悦耳。《论语》曾言:“君子不器。”成为多才,多才多艺,未来可期,让我们用多才点亮未来。
多才多艺是一种对生活的热爱,更是一种人生态度。圣人孔子主张君子礼、乐、射、御、书、数样样精通,便是一个很好的例子。通六艺、遂(贯)六经,博学而多才,君子当如此。也正是由于对生活的热爱,才有了文坛奇子苏东坡善烹饪,留下了广为流传的东坡肉、东坡鱼。也正是由于对人生的执着,对责任的认识,才有了鲁迅能医善文,受人敬仰。多才之人永不会没落,因为他们怀揣着对生活的希望,对责任的担当,在人生路上走得精彩,走得漂亮。
“无穷的远方,无数的人们,都与我有关。”有远大的志向却无多才的能力,往往壮志难酬。唯有多才,才能更好地实现自己的理想。抗疫之中,国士无双钟南山表现的多才为人称道。作为此次抗疫的一把手,专业能力毋庸置疑,可他能连续工作许多个小时,这不光是信念,更是他作为一名健身达人的基本素养。热爱运动的他,英语能力卓越超群,与外国专家无障碍交流,光芒四射的背后都是多才铸就的辉煌。钟院士用自身行动证明了多才的重要性,俗话说,技(多)不压身。多才的人生往往有更大的发展空间,更好的发展前景,自然更容易实现人生理想。
可当今社会仍有人认为只要一门技术好就可以了,其他大可不必学,这是多么荒诞的观点。由此造成的“数物满分,语英挂科”又是何等的悲哀。只专一门已被无数个例子证明是失败的,有科学素养极佳,研究成果颇丰,却写不出论文的,有衣着光鲜、业务能力超群,却不知林则徐为何人的。只专一门会把人生越走越窄,通才多才方为人间正道。
做到多才多艺,成为通才,我们需要广博学习、全方位发展。张衡通五经、贯六经(艺),又醉心天文术数,还政绩有佳。最终既有《二京赋》的传世,又有地动仪的辉煌,更凭“政理”流芳百世。诸葛亮曾言:“非学无以广才,非志无以成学。”学习,才能帮助我们拓宽眼界,增长才干,成为通才。
当然,通才并不意味着“无所专”,但多才多艺,才能更好追逐未来。青年一代应有复兴中华的责任与担当,努力成为通才,适应世界,改变世界。
正如张载所言:“为天地立心,为生民立命,为往事继绝学,为万世开太平。”专于一门更成为通才。匹夫之志尚成,中国梦,何愁不遂?
愿我们都能以多才点亮未来。
某位教育家曾经说过,享受积极的生命姿态,才会获得不竭的创造力,而这种生命姿态需要有三个维度:广度,对于人类社会与自然界、历史与未来有真切的关注,关注的广泛性关系到什么会进人
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