阅读下面的材料,根据要求写作。
材料一:在刚刚落幕的东京奥运会上,我们致敬“勇夺首金”的杨倩,为她备赛阶段不断稳定心态、专注于提高自身而动容;我们亦致敬“无冕之王”的苏炳添,为他持续改进技术、执着于超越自我而喝彩;而此届奥运会中金牌榜的比拼更是激烈:中国代表队一度以34金领跑奥运金牌榜首,“中国第一”的求胜强音奏起;比赛收官之日,当美国队在金牌榜首以39:38反超中国时,“功亏一篑”的失落声阵阵。
材料二:《曾国藩家书》云:“吾辈在自修处求强则可,在胜人处求强则不可”。
对于以上材料,你有何看法?请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

作文解题
本题属于任务驱动型材料作文题,任务指向价值观考查,引导考生思考自我成长问题,启发青年一代正确认识“求强”问题,具有很轻的任务针对性。题目选取的是问题描述+观点的逻辑结构,材料一描述了东京奥运会运动员的表现和国人对金牌的态度,贴近考生生活,便于考生联想和思考。材料二曾国藩的话进一步帮助考生矫正思维方向,强化问题的针对性和限制性。考生既是在写作,也是在思考人生问题。
优秀作文
求强有道,贵在自修
求强有道,贵在自修。
做人当自强,但切不可与人争强。东京奥运会上,杨倩“勇夺首金”令人动容;苏炳添执着于超越自我……中国队一度领跑金牌榜首,“中国第一”的求胜强音奏起。但比赛收官之日,美国队以39:38反超中国,“功亏一篑”的失落声阵阵。《曾国藩家书》云:“吾辈在自修处求强则可,在胜人处求强则不可。”吾辈青年如何求强?此言可资借鉴。
于自修处求强,方可摘星揽月。
“天行健,君子以自强不息。”回看东京奥运会,我们致敬“勇夺首金”的杨倩,“无冕之王”的苏炳添。他们本着“更快、更高、更强、更团结”的奥运精神,于自修处努力稳定心态,克服缺陷,超越自我,摘星揽月,成为青年一代的求强榜样。于自修处求强者还有很多,如深入实践焊工李万君,总结出“构架环口焊接七步操作法”,一口气焊完整个圆形接口,成功破解“复兴号”动车组列车核心技术难题,让外国专家都感到不可思议;为“嫦娥探月”组配高精度射电望远镜的钳工夏立;突破进口发动机生产线技术封锁的设备维修工王树军……他们都是在本职工作领域,脚踏实地、敢于突破,把技术提升到极致的自强者。
于自修处求强,方可行稳致远。
能胜强敌者,先自胜者也。杨绛曾说:“我和谁都不争,和谁争我都不屑。”她不争,不是不求强,而是专注自修,丰盈自己。1957年出版社请她翻译《堂吉诃德》。为译好这部作品,48岁的杨绛用时4年,自学西班牙语。1978年,译本面世,好评如潮,被公认为是最优秀的翻译之作。半百老人,于自修处求强,成为一代翻译大家。“杂交水稻之父”袁隆平还是一个乡村教师时,就已具有颠覆世界权威的胆识。当他名满天下时,却仍只专注于田畴。2020年,又创双季稻产量世界纪录。这是九旬农耕者让所有人远离饥饿的梦想,更是于自修处求强的证明。
于自修处求强,方可美美与共。
中国历经几代人的奋发图强,终以大国之姿立于世界之林。然而某些国人仍陷于“冠军情结”的囹圄中,不看拼搏努力,只看能否第一,仅以一块金牌之差屈居第二,就发出“功亏一篑”的哀叹。这种偏执于胜人求优的态度实在狭隘。何须处处求胜人,胜己自是一流。当然还有另一种于胜人处求强的态度更要不得,如纳粹德国发动第二次世界大战,美国攻打伊拉克……通过逞强逞狠,以压抑、伤害他人为代价,获得超越感,谋求他人对自我的臣服。这哪里是求强,这是霸权主义。而中国与世界各国文明交流互鉴,各美其美,美人之美,美美与共,合作共赢。自修成就高度,开阔胸怀;胜人引致狭隘,贻害无穷。
我国正处于建设“两个一百年”的历史交汇期,肩负富国强国时代使命的吾辈青年更应懂得贵在自修的求强原则。勤于自修,吾辈自立自强;自修求强,世界美美与共。
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