“我本是高山而非溪流,我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑······”铿锵有力的呼喊在华坪女高的上空激荡。
事物的发展总有一个过程,孩子们的成长也是一个尤其艰辛的历程。《我本是高山》反映了张桂梅老师与学生艰辛的成长历程,这部影片中有一些场景给我留下了深刻的印象:
一是女高开创之初的一地鸡毛。没有操场,没有厕所,没有大门,没有录取线,开学典礼的播音设备也是没有用的,想要追上领导为设备做解释,还要陷入泥泞中,同学们的笑声是肆无忌惮的——还有什么是好的呢?除了张桂梅老师想要改变这些女孩子命运的信心。
二是内外焦灼的学校发展状况。清晨,当张老师喊同学们起床时,那拖沓的动作,上课睡觉,下课打闹,甚至跑到外边被老师从网吧中抓回来,而这些女孩是张老师一个个翻山越岭找来的,她希望这些学生能通过读书改变命运,而这谈何容易,同学们并不明了读书的意义;老师们也不能理解张老师严格的要求,拉着行李箱离开了;梁局长要求为了学生的未来,把学校解散了——一腔热血走到了山穷水尽。
三是在疼痛中向美好前进。意识到如果不能认真读书,那就只能重复上一辈母亲让人悲哀的生活的时候,同学们开始沉下心来学习了。但这里仍有着疼痛,首先是张桂梅老师身患多种疾病,所以只能每天吃大量的药,手上贴满了膏药。而这过程中,有的学生更让张老师心疼,如山月山英的遭遇,姐姐把读书的机会留给了妹妹,可自己却被迫嫁给了一个四十多岁的男子,最终还丢了性命,而妹妹却还是没有在校读书,而是跑到店里打工,为的是想要赚钱以避免重走姐姐的路,是张老师把她找回来,让她明白什么才是人生应该有的选择。
四是在毅力和坚持中迎来的成绩。一天天艰辛的付出,成为高考时的喜报,山月也终于能够完成姐姐上大学的愿望。看着获得成绩时,张老师的笑容,老师们兴奋的表情,这让我看到了老师们的无私——这世界是有人在真心期待你能更好地成长。
影片结束的时候,我的眼前还是浮现出山英在房梁上写下的“我本是高山”这五个大字,这世界也许有太多的不公平,但也有像张桂梅老师一样在真诚地为我们的成长而努力 ,所以我们也要改变自己,相信自己的能力是可以通过学习培养得更好的,也要学习张桂梅老师的大公无私的品质,让自己成为更好的人,让别人幸福的人。
我本是高山观后感身为教育工作者,张桂梅老师的事迹早有耳闻,她扎根于边疆民族贫困地区,全身心地投入到教育事业中。尽管身患多种顽疾,却始终坚守在校园的阵地,常常超负荷地工作..
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