阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
本试卷语言文字运用Ⅱ中提到了“弄潮儿向潮头立”,很多青少年在成长的过程中,都希望自己能成为把握时代风向、也敢于搏击风浪的弄潮儿,若想实现此追求,那就需要从学力、眼力和魄力等方面提升自己。请结合你自己的认识和思考,写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要脱离材料的内容和含意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800 字。
解析:
①提升学力、眼力和魄力,勇做时代弄潮儿;
②提升能力,成就自己;
③敢于追求,勇立潮头。
范文:
驭“三力”之舟,泛“沧浪”空阔
青年熙熙,时代如潮。成为“弄潮儿向涛头立”,是晔晔如扶柔的青年一代矢志不渝的追求。唯有以“学力”夯实自身能力,以“眼力”把握时代风句,以“魄力”搏击风浪,才能在大潮中“稳泛沧浪空阔”。
“焚膏油以继晷,恒兀兀以穷年。”以驰而不息的“学力”,夯实基底。
孔子韦编三绝,造就了他广博的知识储备,使其成为一代宗师。黄凯出身濯淖污泥之中,却坚持刻苦学习,笃行不怠,行至北大法律系硕土,其中曲折废弛,何其尽述?温州小将潘展乐在始龀之年,便尽赤心寄予游泳,致力于提升自己,以绝对实力卫冕桂冠。任何成就的取得绝不是一蹴而就的,搏击风浪的能力来源于驰而不息的学力,否则任何捷径都是饮鸠止渴,无法解觉问题。
“青眼观天下,丹心报国家。”以高瞻远瞩的“眼力”,把握时代风向。
放眼历史云烟,“德先生”与“赛先生”大旗猎猎作响,陈独秀先生将“马克思主义思想”带到中国,成为开启新文化运动的窗口,让无数觉醒青年在暗夜如磐的年代里,开眼看世界。观先辈可知,“眼力”不仅指看到眼前的繁华盛景,更要了解过去的曲折废弛,未来的变幻莫测。着眼于当下给我们踏实奋进的勇气,但长期踏步于眼前,又会将我们框在“乌托邦”内。此时,就要求我们“跂而望之,观察时代的风云,眺望未来,树立起自己的鸿鹄之志,把握时代风云。国际局势波诡云谲,叙利亚的硝烟弥漫,大马士革的玫瑰在炮火中摇曳,吾侪青年当看到这些黑暗,如鲁迅先生所言“必须敢于正视,才可望,敢想,敢作,敢当。”挺膺担当。
“天地正劲帆高悬,何不泛舟泡浪巅。”以敢为人先的“魄力”,搏击风浪。
漫步历史角道,有林觉民“乐于牺牲吾身与汝身之福利,为天人谋永福也”的魄力,搏击时代的腥风血雨;有鲁迅先生“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”的魄力,与旧社会做斗争;有史铁生“且视他人之疑目如盏盏鬼火”的魄力,搏击病瘣的风浪。寄言燕鹊莫相啅,自有云霄万里高。涵养魄力,搏击风浪。涵养开放包容魄力,以兼收并蓄击退零和博弈;筑牢坚持和平魄力,以关怀之心瓦解战争。
神州放眼,一飞冲天。值此天翻地覆慨而慷的伟大今朝,吾辈青年更应取“三力”之舟,泛舟于苍梧瀛洲,邀万象为宾客,稳泛沧浪空阔。
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