阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
一位运动员曾在社交媒体上晒出一段视频，视频里显示：训练场馆塞得满满当当的垃圾桶里，被丢弃的饮用水都不是空瓶，有些瓶子甚至只喝了一口就被扔了。这个很多人都没当回事的现象，却只有这位运动员发现了。他说：“我的家乡每年都刮沙尘暴，那边比较干旱，所以我对水资源特别珍惜。”因为缺水，所以才懂得水的珍贵。但缺水这事，如同现代文阅读Ⅱ中“缺袜子”一样，对今天的大多数年轻人来说，大概是很难想象的，这个时代，最缺乏的可能就是这样一种“缺乏感”。
同学们，在你的生活中，所缺乏的是什么？请结合以上材料写一篇文章，谈谈你对“缺乏感”感受与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
范文：
孟柯宇
寻找缺乏的缺乏感
人生一世，草木一秋。来如风，去如微尘。在物欲横流的现代社会，看似丰衣足食的我们却有了前所未有的空虚。寻找所缺乏的缺乏感，或许对内心的精神世界有所充实。
寻扰缺乏的缺乏感，是对心中珍惜意识的补充。
因为缺乏，所以珍惜；因为稀少，所以珍贵。只有当事物成为稀缺的存在时，它的存在才显得弥足可贵。自幼的经历让运动员明白水资源的珍贵，才有了垃圾箱中水瓶未尽的视频。多年的征旅让战士庆得新袜成为奢望，才有了一双袜子穿三年的视若珍宝。正是心中的缺乏，才会让他们更为珍惜眼前之物。珍惜之下，是他们在缺乏感下对缺乏的反抗。
寻找缺乏的缺乏感，是对人格的完善与品行的培养。
清者自清，贤者自达。愈是拥有贤良品格的人，愈是拥有对所珍重事物的缺乏感。昔有陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”，在仕途之艰下明觉自己对悠然闲适的缺乏而毅然回归田园。今有叶圣陶“饱读圣贤书”，寻求自己欲求不满的知识欲。他们都正视内心，寻找到自己的缺乏所在。一个人倘若没有了缺乏感，便失去了对这一事物的珍惜与追求，也永远没有了在这一领域下有所成就的径迹。寻找缺之于内心的缺乏感，才会有对万物的珍重之心，亦能够培养出恬静稳重，善待万物的品格。
寻找缺乏的缺乏感，是对生命的填充与贡献的付出。
百年光阴一梦蝶，重回首往事堪嗟。在渐冻症的压迫之下，蔡磊所意识到的，是对生命的珍视与对人类的热枕。“或许这代人等不到了，但可以福泽后世。”蔡磊直面病魔的危胁，珍惜生命的每一秒，投身于人类与渐东症对抗的伟大事业中。或许他无法成功，但当他意识到生命的缺乏时，他便已经胜利了。千万元的投资，不是资本的付出，而是缺乏感之下对生命的热爱与人类的热枕。拥有缺乏感，才有了前行的动力，才能够不负光阴，造福世间。
寻找缺乏的缺乏感，是青少年对社会的责任与劳动的敬重。
黑夜之下，是绚烂的星空。星空之下，是万物的生命与跃动。当下青少年所缺乏的，正是对万物的敬重与那份珍惜所造就的缺乏感。自动熟读的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”是对粮食缺之感的培养。劳动与文化课的开设，正是劳动成果与知识渴求所带来的缺乏感。青少年都知“闻鸡起舞”的时间珍贵与“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的知识缺乏，又何不寻找缺乏的缺乏感，珍重万物，追求学识呢?
因为缺乏，方知珍惜。寻找缺乏的缺乏感，拾起对万物的敬重与知识的渴求，蓦然回首，自己的身畔便已出现通住未来的康庄大道。
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