阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
在我们刚学过的选必上第二单元课文中，有不少经典语句，虽然产生于两千多年前，但至今仍然闪烁着智慧的光辉，给我们以人生的启迪；有些语句在新的时代下又可以辩证思考，从新的角度作出辨析或阐释。
从下列语句中任选其一，也可以从本单元课文中另选一句，准确理解其思想内容，自选角度，自定立意，写一篇不少于800字的文章，阐述你的认识和思考，题目自拟（不可以用原句作题目）。
（1）士不可以不弘毅，任重而道远。
（2）己所不欲，勿施于人。
（3）致知在格物。
（4）人皆有不忍人之心。
（5）知人者智，自知者明。
（6）千里之行，始于足下。
（7）故天下兼相爱则治，交相恶则乱
范文：
勇担强国任，敢做弘毅人
两千年前，曾子担负着上承孔子之道，下启思孟学派的重任，发出了“士不可以不弘毅，任重而道远”的呐喊，传道受业，修齐治平，一生无悔。时至今日，历史赋予青年使命，时代要求青年担当，面对着建设强国的重任，我们更应该谨记曾子的教诲，催发奋进的力量，去勾勒和塑造一个富强的中国。
“任重而道远”是每一代青年不可逃避的社会事实。一个有远见的民族，总把目光投向青年；一个有前途的国家，总把重任托付给青年。从先秦乱世，时代把重任交给年轻的诸子卫道明理，赓续文明，到汉唐崛起，把保家卫国的重任交给年轻的将领，抵御异族；从北宋积贫积弱，国家把重任交给年轻的王安石，图强变法，到清朝孱弱，把振兴的重任交给戊戌诸君子，革故鼎新，血染刑场；近代救亡启蒙的重任，交付给五四青年；建立新中国的重任，托付给毛泽东为首的一代革命家。新中国的建设，改革开放的实行，中国梦的实现，中华民族的复兴，哪一个艰巨的任务，不是由青年来担当呢？
任重而道远，道阻而漫长。新时代的强国重任，又一次落到青年的肩头。我们秉承先贤精神，不躲避，不为难，应该用青春干劲在各个领域掀起冲天的波澜。
完成强国重任，需要我们敢做弘毅人。“弘”要求我们要有大格局，有大眼光，非弘不能胜其重；“毅”要求我们能坚持，不怕苦，非毅无以致其远。十六年如一日，行程50多万公里，钟扬教授把“弘毅”精神厚植大地，埋入时间；“不能脱贫，决不收兵”，黄文秀把“弘毅”精神，根植在牵挂的家乡；用风华正茂的青春，守护大漠的七百多座洞窟，樊锦诗把“弘毅”精神深深刻在了敦煌。他们都是新时代的“弘毅人”，有格局，能奉献，肯坚持，勇拼搏，正是千千万万个“弘毅人”，让强国的重任变得不再重不可担，让民族复兴的梦想变得触手可及。
欲担强国任，需做弘毅人。弘而不毅，固难持久；毅而不弘，则气量褊狭；既弘且毅，方能完成任重道远的强国旅程。
任重而道远，总能淘洗一代青年的精神和风骨。有的青年面对重任，选择“焦虑”“丧气”甚至“躺平”。须知，没有风暴的海洋是池塘，不经历挫折的青年是懦夫。妥协颓废，消极放弃，不是先贤所倡导的“弘”且“毅”的青年，站起来，动起来，跑起来，才会得到历史的眷顾。
从古到今，没有哪一代青年是轻松的，但总有一代青年是幸运的。因为在这个伟大的时代，我们能够用我们的拼搏来见证伟大！你又有什么理由不去做弘毅之士，担负强国之责呢？
勇担强国任，敢做弘毅人。让我们重温曾子的经典，携着先贤的智慧和启迪，一起奔向星辰大海的征途。
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