少年
学习是为了什么?古往今来无数人都给出了自己的答案。近日网上热议的陈教授与抢话筒少年的事件,就给出了两种截然不同的态度。
在PPT调试好之前,陈教授拿着话筒“侃侃而谈”,他说考上怎样的大学就能和怎样层次的男人女人谈恋爱,话语中学习就是为了钱,为了美色,与精英人士“杂交”成为人上人,这是正确的吗?学习就是为了这吗?
一名学生走上台抢走话筒,大声驳斥了这番言论。也许少年的行为是冲动的,但少年的驳斥应当成为敲醒我们的“棒子”,唤醒我们的一声“警钟”。学习究竟是为了什么?是为了“黄金屋”“颜如玉”吗?当然不是,也不该是。学习应当是为了理想与热爱,为了诗和远方。
也许你曾见过凌晨五点的太阳,也许你曾仰望深夜高悬的明月。也许你曾脚步匆匆,只为多学一分钟;也许你曾忧心忡忡,只为少犯一分错。有人说,高考是千军万马过独木桥。确实,高考是艰苦的。可是,当你为了学习上点滴进步或退步,感到欣喜或沮丧;当你挥洒汗与泪,在学海泅渡——你想的是:离热爱更近一分,还是未来的存款里又多一分?
在怀有一腔热血的时候,少年的眼里全是光。他们讽世间不义之人,评世间不公之事。他们树立伟大梦想,热爱伟大祖国。“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”。年轻的周恩来总理留下名言“为中华之崛起而读书”;鲁迅为救人,先学医;为治愚,又弃医从文;牺牲时年仅19岁的小士兵陈祥溶“清澈的爱只为中国”。
在纯洁不染俗尘的象牙塔里,少年的梦里皆是浪漫。在他们的世界里,骄阳正好,微风不燥,不用忧虑柴米油盐,不用奴颜婢膝,他们敢想敢说敢做。逆着风浪也勇往无前。学习为了什么呢?要为无穷的远方,无数的人们。
在对“英雄少年”的一片赞誉声里,也有着一些不同的声音。“就是没有挨过社会的毒打”“等到几十年后就会后悔的想扇自己嘴巴子了”等等。我不否认物质在生活中的重要性,生存的复杂性让许多事都成了奢望。“一分钱难倒英雄汉”“巧妇难为无米之炊”,许多人都在社会的打磨里渐渐失去了棱角,也渐渐丢失了方向。但,这不更显少年赤子之心的珍贵吗?
这些类似言论多出自于“已经挨过社会毒打”的人之口。他们尝了世间冷暖,看了沧海桑田,明了人生不易。所以他们打磨自己,让自己成了这人世间最不起眼的边边角角。陈教授曾经也是少年,也许他也曾在某一刻带着沸腾的热血去反驳过“一切向钱看”的消极言论。但他如今只剩了油腻的秃头和撕不掉的假面。不如问问自己的内心,我们是否成为了过去自己最不想成为的人?我们对着这个世界,是否只余一声叹息和无休止麻木的奔波?
在很久之前了,网上曾有一个讨论:种玫瑰还是种麦子?玫瑰代表着浪漫,代表着诗和远方,麦子则象征柴米油盐,象征着现实。你会选择哪一个?正在社会沉浮的人会有些犹豫,已向生活妥协的人选择了麦子,而少年则坚定地选择玫瑰。
热爱与现实从来不冲突。选择玫瑰并不意味着少年们就“不识愁滋味”,他们只是更愿意相信,光终将洒满大地。
少年抢走的是手中的话筒,抢回的是心中的热血,是眼中的光。我们都应该怀着这一份“少年热血”,与这世界走在一处。光不在的地方,我们便成为光,照亮这一方黑暗。别害怕,别后退。盛开的玫瑰才是我们来的意义。
走一遭这世界,总要看玫瑰满园。不是吗,亲爱的“少年”?
根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。起点是指开始的地方或时间。起点,意味着从零起步;起点,又意味着新的出发。解题本题目为给命意材料作
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