阅读下面的材料，根据要求写作。
①世界发明大王爱迪生曾有许多改变人类生活的伟大发明，后来他认为这个世界上再没有可发明的东西了，就自满起来，他曾经对他的手下人说：“不要给我提任何意见！”因此，爱迪生的晚年就很少有创造发明。
②冬奥会拉下帷幕，在我们对赛事津津乐道的时候，获得一金一银的苏翊鸣并没有停下前进的脚步，而是在达到这个体育高峰之后，追求另一座高峰，拟报考清华大学。
两则材料给了你哪些启示？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
解题
本题为任务驱动型材料作文题。主要考查价值观，引导考生从对晚年爱迪生的自满和苏翊鸣不断进取的人生态度对比中思考成长问题，体现了新课标新课程“立德树人”的要求。题目设置贴近社会热点人物和考生熟悉的名人，结合自身生活实际体会，考生都有话可说，有感可发。
切题立意：
1. 人生永不止步，享受追求理想的快乐。
2. 放下过去的辉煌，勇于挑战新的高度。
3. 人生无止境，追梦新长征。
4. 自满是前进路上的绊脚石。
5.超越自我，全力追梦。
范文：
超越自我，全力追梦
爱迪生的种种发明把人类文明推进到崭新的电气时代，让世界的面貌焕然一新，可晚年的他却因骄傲自满，拒绝别人的意见，很少有创造发明。自满是人生路上的绊脚石，只有不断超越自我，才能登上新的高峰。
从小木匠阿枝到画师齐白石，再到大画家齐白石，这中间是永不自满，不断超越的人生裂变。齐白石在七十岁功成名就之日重新回到绘画起点，迈步跨入新的创作之路。徐悲鸿说：“道在日新，艺亦须日新，新者生机也；不新则死。”超越自我，重塑筋骨，这才是大家风范，这才会大作频出，这才有让人惊叹的视觉盛宴。不自满于旧有成就，不自喜于过往精彩，不懈地自我完善，这正是我们应该学习的人生态度。
不自满是向上的车轮。
不自满的邓亚萍不断超越自我，创造18个世界冠军的记录，在乒坛排名榜单上连续8年稳坐世界第一。当人生在体育上达到顶峰，她又选择了新的高峰，重新回到校园，然后出国读博士。一战封神的“传奇少年”苏翊鸣不自满于金银牌的成就，在达到体育高峰之后，追求另一座高峰，拟报考清华大学，绘就更精彩的人生蓝图。面对媒体的采访时，他说：“我是一个喜欢不断去挑战、去尝试新鲜事物的人，所以不管接下来有什么样的目标，我都会一如既往像现在这样付出自己的全部去努力完成。”作为新时代青年，我们要像苏翊鸣一样敢于突破，不断进取，勇立时代潮头，书写精彩人生！
个人成长如此，国家发展也如此。
当北斗组网点亮中国人的星空时，我们并未就此止步，将目光投向更远的征程，效法羲和驭天马，玉兔登月，祝融探火，一片星空汇不尽我们的梦，每一个成功都是新的起点。正是由于不断超越的发展观，中国航天从一无所有到领跑世界。中国航天如此，中国发展也如此。如今，面对百年未有之大变局，中国又朝着新的百年征程前进了。
我们的青春与时代是一场双向奔赴，这时代是大有可为的时代；这时代背后，是千千万万成长着的青年，朝向未知世界，探索每一个目标，北斗组网、蛟龙入海、玉兔登月、祝融探火……青春自信不自满，每一个沸腾的我将汇聚成奔腾不息的时代。
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