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2017年10月长春出版社ISBN9787544548007崔峦教阅读与写作。语文就是学文字,如何读文字,如何写文字。不要小瞧。现在文盲不多了。但是对中国文字的驾驭力还是有很多人功力不够。就需要学习。而且绝非朝夕之功。阅读练习的积累是必不可少的
第一,语文提分慢,我们大家都知道。但是,我们一旦基础打牢固了,相应的也不那么容易掉队的。语文的基础部分包括音、字、词语、句子等方面,到初中还有文言文,古诗词的默写等。这类知识我们主要还是需要熟读默背的。那怕我们就是“死记硬背”也必须把这个送分的“硬骨头”给啃下来。
第二,语文基础知识的学习方法。
其一,对于音、字、词,句子我们在小学一年级开始就学了,为什么到初中还要考这个知识点呢?这是由语文这门语言学科的特点决定的。不但初中考,高中也一样要考,大学也还要考。只是考察的侧重点不一样了。
如果说小学老师告诉我们怎么用这些“拼音”来帮我们打开语文这座知识宝库,那么以后的知识点就是告诉我们为什么要这样用。探究现象到本质的过程本身就是一个由浅入深的过程,你现在知道为什么它一直伴随着我们了吧?而且在不断加深!现在还处于初级阶段的我们,要学好它们最好的办法就背记,达到默写的程度,然后能按老师的方法来应用。其二,这里单独说一下句子。句子是由字、词扩展而来的。除了它的语法修辞手法以外还有它的结构成分,这就是我们通常所说的语法,这也跟词语的结构紧密相连。对于语法的考点主要还是以“修改病句”的形式居多,选择题居多。这类知识点我们除了要掌握句子几大结构形式以外,还必须做一些相应的练习题。“刷题”不仅仅只适合理科哦!其三,小学阶段的古诗,初中高中阶段的古诗词和文言文都是我们必须默背的知识点。这在每一篇课文后面都做了明文规定,它已经很清楚的指出了掌握这个知识点的方法——“默背”。那我们先就要熟读,然后背记,最后默写。很多同学读了半天就是背不出来,默写不了。怎么办?我们可是试着找抄写,读背不了,我们就写!俗话说“写一遍等于读十遍!”这那是“读”可以比的了?或者边读边写,动口动手动脑,效果一定不错。
第三,任何学科的学习都遵循了循序渐进的规律,我们在学习的过程中一定还要培养自己良好的学习习惯,比如说课前预习,课后及时复习等,善于总结归纳各个知识点。
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