2018年新阅读崔峦教阅读训练80篇二年级参考答案,从孩子出发从兴趣的角度激发学生的阅读兴趣。有需要的来答案圈了解
2016年5月长春出版社ISBN9787544544542崔峦教阅读训练80篇。本书根据孩子兴趣精选优美的文章,通过一些趣味性的题目让学生掌握常见的词语的搭配以及一些填补语句增加学生的语感。在文章的开始还有一些名人警句供学生学习丰富语文知识!
先让孩子过识字关,就是掌握1—4年级的生字。只有认识字,他才能读通文章。第二步,遇到不会的词语就查工具书,就问。有一个好工具就是我们每天不离身的东西——手机。百度一下,词语解释非常全面,可以给孩子讲一讲。第三步,让孩子对文章有一个整体的把握。读完一段或一篇后,有什么感想,问问孩子。做到这三步基本就没问题了。其次,不要心急,慢慢来。学习是一个循序渐进的过程,切忌恨铁不成钢,对孩子没有耐心,责骂不断,“你怎么这么笨,谁谁都比你强”之类的话别说,只要有小小的进步就要进行表扬,进行正面疏导为主。最后,阅读以读为主,让孩子多读书。这一点,看似简单其实非常非常难。父母先反思一下,自己读书吗?我们是不是一下班就在刷手机,就在聊天,就在看电视。要求孩子读书,要求孩子不要玩手机,我们做到了吗?要解决这个问题,赶快放下手机,拿起书,给孩子一个良好的氛围。孩子会模仿你,你的榜样作用会比什么都好。孩子如果肯读书前面的各种问题都不是问题。
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