阅读下面的材料,根据要求写作。
唐伯虎是明朝著名的画家。他小时候就展示出超常的绘画才华,又拜大画家沈周为师,学习勤奋刻苦,掌握绘画技艺很快,深受沈周的赞誉。唐伯虎渐渐地产生了骄傲自满情绪,沈周看在眼里。一次吃饭,沈周让唐伯虎去开窗户,唐伯虎开窗户时,才发现自己用手开的窗户竟是老师挂在墙上的一幅画。唐伯虎非常惭愧,从此潜心学画,画技大成。
班级计划举行班会,围绕上述材料展开讨论。唐伯虎和沈周二人,你对哪个感触最深?请结合你的感受和思考写一篇演讲稿。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
解题
本题属于任务驱动型材料作文,沿袭2020全国卷Ⅰ作文命题形式,重点考查逻辑思辨能力。材料先主述了唐沈二人的故事,从中寄寓道理;任务部分则明确要求考生比较权衡,面对班级同学发表演讲。题目具有情境性,宜于缘事析理,可以在一定程度上纠正考生行文偏空泛的倾向。
参考立意
切题立意:
唐伯虎角度:
1.善学技,也善学做人。
2.于无声处自省察。
沈周角度:
1.不教之教,善之善也。
2.知人知己,教人知己。
3.无声的批评胜过生硬说教。
4.是画师,亦是人师。
范文:
是画师,亦是人师
各位老师,各位同学:
唐伯虎拜沈周为师,画技大进,却渐生骄傲情绪,沈周看在眼里。一次,沈周让他开窗户,开窗户时,他才发现窗户竟是老师挂在墙上的一幅画。他非常惭愧,从此潜心学画,画技大成。读了沈周点化唐伯虎的这个故事,我感触颇多,而对沈周更有感触。
唐伯虎恃才傲物,沈周虚怀若谷。
且不说师徒关系,同样是名传后世的大画家, 唐伯虎恃才傲物,沈周虚怀若谷。当唐伯虎拜沈周为师时,沈周已经是名扬天下的大画家,他的《溪山行旅图》是名传后世的十大名画之一,可见其重量级别。但骄傲的不是师傅,却是徒弟,即使画品上旗鼓相当,人品上也是有高下的。虽然唐伯虎能够自我省察,及时改正自己的问题,但我还是更敬佩沈周的德艺双馨。老师们、同学们,不知你们是否有同感?
唐伯虎是一代画师,沈周则是成就唐伯虎的那个人。
同学们、老师们,唐伯虎固然有绘画天赋,但他画技大进却是在拜沈周为师之后。也就是说,唐伯虎是站在了巨人的肩膀上,天赋+名师才造就了唐伯虎这个画坛传奇。而沈周教给唐伯虎的不仅是画技,更有做人的品格。常言说学海无涯、学无止境,倘一个人骄傲了,追求的高度就终止了,哪怕你是唐伯虎。有多少人成于才品,而败于人品,历史上更有杨修恃才放旷,终被曹操所杀的前鉴。
唐伯虎是画师,而沈周不仅是画师,更是人师。
有同学说,唐伯虎善于自我省察。与其说唐伯虎善于自省,不如说沈周善于教人自省。沈周不仅善教画画,更善于教人,发现唐伯虎骄傲自满后,他没有严厉批评,而是以无声的方式让他自省,达到了不教而教、无声胜有声的境界,成就一段画坛美谈。《列子·汤问》中薛谭学讴的故事也是如此,秦青教薛谭唱歌,薛谭进步之时,渐生骄傲情绪,未穷秦青之技,自谓尽之,准备离开老师。秦青在郊野为他饯行,抚节悲歌,声震林木,响遏行云,薛谭终于明白自己的浅薄,乃求反,终生不敢言归。沈周和秦青不教而教,善之善也。
唐伯虎是历史上有名的才子画师,在感叹他的才华之余,我更敬佩德才双馨的沈周老师。
我的发言完毕,谢谢大家!
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的议论文。小木桌四条腿不齐,摇晃不稳,铜鼎见了以后笑着对它说:“我身大体重,不过三条腿罢了,而且不管地面多么不平,我都能站稳。
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