题目:生活中我们常常看到这样的情形,一旦孩子做错了事,总有某位长辈出面说,“他还是个孩子嘛。”对此,你怎么看?请写一篇文章,谈谈你的思考。
范文:
家长“做错了事”也伤不起
今天中国的家庭教育中出现了一个颇为有趣的现象,曾经最严厉的父母,几十年后不经意之间变成了最温和的祖父母。只要孩子做错了事,大概率会有长辈站出来说“他还是个孩子”。而这句话的潜台词似乎是,“孩子做错了事,有什么大不了的,干嘛盯着不放”。
一个孩子,六位家长,特殊的国情,让我们遭遇了特殊的家庭教育。那么,在当下的家庭教育环境中,家长应该如何看待孩子“做错了事”呢?经验表明,家长教育孩子时,不应漠视孩子身上的过错,更不应偏袒护短,教会孩子正确面对错误,才是好的教育。
面对弱小懵懂的孩子,即使周围人都会心软,更不要说舐犊情深的父母长辈了。孩子做了错事,作为父母长辈,很自然地会往“年幼无知”“无心之举”方面着想,也会乐于认为孩子会“虚心受教”“知错就改”,因而就会产生“不要为难孩子”“用不着小题大做”的想法,这在某种程度上也是人之常情。
那么,对孩子“宽容”一些,真的无伤大雅吗?在现实生活中,几乎没有一位家长会主动承认自己有宠溺行为,他们行为的理由往往是“孩子不懂事”,他们表现的态度常常是“别太当回事”。高铁上,孩子蹬踢前座靠背,引发前座乘客的不满,家长不但不制止,反而“义正词严”地强调“你大人怎么能和孩子一般见识”,甚至有的人明知理亏,还要故意表现出“胡搅蛮缠”,只为在孩子面前保住所谓“面子”。一句“孩子不懂事”就成了孩子做错了事的理由,就成了家长推卸教育责任的“挡箭牌”,一次所谓保住面子的行为,却让孩子的是非观彻底颠倒。或许“熊孩子”确实是还不懂事,但真正不懂事的是“熊孩子”背后的“熊家长”。
实际上,孩子做错了事确实没什么大不了的,哪个人的成长过程能不做错事呢?但如果孩子“做错了事”,甚至是“做了错事”之后,父母长辈却还是稀松平常,等闲视之,甚至给孩子做坏的“榜样”,那就是妥妥的护短和渎职了。震惊全国的孙小果案中,其父母竟然将故意伤害、强奸等犯罪行为都视为孩子“不懂事”,至多是“做错了事”,而三番五次地为其脱罪,最终将其推上绝路。对此,我们也只能说,孙小果人生最大的不幸就是摊上了这样“不懂事”的家长。可见,孩子再小,做错了事,家长也要学会用他可以理解的方式告诉他事情的是非曲直,也要让孩子树立是非观念,分清善恶标准,这样孩子才能系好人生的第一颗纽扣。
当然,对待孩子做错了事,也不必过度紧张,更不应就不让孩子学习“做事”了。实际上,人都是在犯错中成长的,孩子做错了事不过就是“试错”吗?不让孩子“试错”,孩子怎能有机会“试对”呢?今天的教育似乎更青睐“成功教育”,家长总是更关注教会孩子找到成功的捷径,殊不知,一次成功的背后是多次的失败。对于儿童教育而言,更有价值的是“挫折教育”,给孩子更多“试错”的机会,教会孩子理性认识错误,“做了错事”要勇于承担,积极改正,“做错了事”要汲取教训,形成经验,这才是孩子“做错了事”了,家长应该做的。
孩子“做错了事”,是对家长的考验,如果家长在此刻能够以理智战胜情感,不偏袒,不护短,帮助孩子建构正确的是非观,引导孩子认识到错误的本质,带领孩子找到纠正错误的方法,孩子“做错了事”就没什么大不了的,甚至还能坏事变好事。
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