银行职员海漄利用业余时间写科幻小说,在现实生活之外又找到了科幻的天地;名校博士毕啸天在研究“膜法水处理”的同时,创建名为“毕导”的公众号,传播日常生活的各种奇思妙想;保洁阿姨邢国芹五十二岁开始学钢琴,从而结识了更多的人,经历了更多的事儿……
上述材料中,人们以各自的方式拓展了生命的宽度,展示了人生的多样性与可能性。由此引发了你怎样的联想和思考?请以“生命的宽度”为题,写一篇议论文。要求:观点明确,论据充实,论证合理;语言流畅,书写清晰。
范文:
生命的宽度
生命的长度,是指个体存在的物理时间,它是有限的。生命的宽度,则是指个体在有限的生命中,通过学习、经历、成长、贡献等方式,所获得的人生体验和价值,它是无限的。
然而,生命的宽度,并不会自然而然地变得无限。生命的宽度到底几何,某种程度上说,都是思维的缩影。恪守陈规旧律的别里科夫,生性胆小、行为怪癖,害怕变化,说着“千万别闹出乱子来”的口头禅,喜欢生活在一个“套子里”,同事都说,“他像蜗牛一样,极力往自己的壳里钻”。顽固守旧的思想,让别里科夫原本无限宽广的生命,变得逼仄无比。
人的思维,一旦被局限,就如同戴上了枷锁,终将变成思维的囚徒。固步自封、作茧自缚、画地为牢,这些词语都是用来形容自困式的思维。人生最可怕的不是所谓的磨难,而是作茧自缚、甘于自困的思维方式。只有冲出束缚,卸下枷锁,方能如破茧的春蚕,羽化成蝶,飞向广阔的天地。
拓展生命的宽度,首先要敢于摆脱舒适区。舒适区,即所谓能力之内的事情,就是一种不必劳费心神,便可波澜不惊地过日子的状态。如推磨的驴,每日重复着一样的工作,即所谓“本职工作”。倘若习惯于舒适区的生活,变得小心翼翼、循规蹈矩,最终将走向平庸。银行职员海漄敢于打破舒适区,业余时间尝试写小说,他才有机会将现实生活拓宽到科幻天地。
拓展生命的宽度,要敢于尝试能力之外的事情。如果我们不甘于身处的现状,我们需要成长,需要在能力之外的尝试。想作曲的人可以写下第一个音符,想学游泳的人可以在浅水去蹒跚。只要有了尝试的先例,成长便成为可以期待的事情。诚然,能力的突破很辛苦,甚至可能很痛苦。但突破能力上的限制,方能真正获得成长,从而走入一片新的天地。尼克.胡哲,一个生来没有健全四肢的人,能够玩滑板、潜水、踢球,做到健康的人也很难掌握的事情。他在演讲中提到,训练时也经历过苦难与痛苦,但当他掌握一项技能时,他感受到生而为人的尊严。
拓展生命的宽度,还需关注他人与社会。人的价值不仅在于自我实现,更在于对社会的贡献。我们应该关注他人的需要,为社会做出自己的贡献。为社会做贡献,可以增加生命的宽度。只有将个人的生命融入到社会的大潮中,才能让生命的宽度更加广阔。树立崇高的理想,努力学习,掌握本领,回报社会,造福人类,让有限的生命拥有无限的内涵。
拓展生命的宽度,发现自己的无限可能,无关乎长幼尊卑、社会地位高低。毕竟成长是每个人都能拥有的。台湾90岁仍在攻读研究生的老爷爷,原本是一位擦鞋匠;诗人范雨素,原本是一名保姆;从他们身上我们看到的是一种尝试,但这更是一种无屈,那位老爷爷的人生会因知识更丰盈,而那一纸毕业证书,将为他证明鞋匠人生也有无限可能。范雨素的一首首诗,会让她因创作而成长,而人们的尊敬,会为她证明,底层工作者的人生也有无限可能。
人生窄如手掌,也宽若大地,需要用一生的跋涉来丈量。
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