利弊之辨,亦需躬身实践
杂草之于庄稼,是竞争资源的对手;杂草之于果树,却是互利共生的朋友。究其根本,是杂草在不同生长体系下的利弊彰显程度各异。若盲目听从他人经验,利亦可转弊。而探寻利弊的不二法门,惟得自身躬身实践。
首先,需厘清“利弊”二字的相对性。此时的利,并不决定彼时的利;此处的弊,亦不决定彼处的弊。在金黄的稻田里,杂草的出现,毋庸讳言是弊占主导地位;而当镜头移至硕果飘香的果园,杂草既保持湿度,又增加肥力,此时又怎能不承认其“利”的一面?又如臭气熏天的垃圾,在舒适的家里言“弊”,但在资源再生厂中,垃圾却成了宝贵的财富。由此观之,以一套普世标准去给任何事标上“利”或弊”的单面标签,都是荒谬不已的。而全面、发展、联系的眼光便显得不可或缺,这就决定了实践的必然性。
既然无法简单粗暴地区分利弊,同时他人的经验亦是彼时彼地的成果,要想明利弊,躬身实践便是应有之义。种果树的经验,不应由稻农给出,否则只会闹出邯郸学步的笑话。须知“纸上得来终觉浅,绝知此要躬行。”要想明杂草之利弊,何不亲自种植,将杂草之有无对于果树产量的影响行诸实践?你看,李时珍的脚印踏遍山川河流,郦道远的探寻遍布江河湖—海,徐霞客的步履留在大江南北……他们撰写名著,决不是听一家之言。
辨,是一步一步探索出来的。
由此观之,利弊之辨,检验的唯一标准便是实践。
那这意味着前人对于利弊的判断便一无用处吗?当然不是。矛盾有特殊性,却离不开普遍性。虽说是不同条件,却无可避免地有相通之处。我们所排斥的,是将一家的利弊之言,原封不动地全盘吸收!恰如种植果树,我们对于稻的经验,当然可以借鉴。若是根系相同,会产生竞争的“弊”,但关键是,杂草与果树的根系深浅相同吗?这是稻农无法告诉你的。这时的实践,是一种检验,亦是一种借鉴!
揆诸当下,有些同学盲目听从所谓“学霸”建议,将自身学习节奏打乱,以为他们的好便是自己的好。其实不然。我们更应做的,是坚持具体的历史的统一。也就是说,我们不排斥他人的意见,可更应做的,是进行利弊的整合与统一,明白什么时候这样学是利,什么时候那样学是弊,这时的实践,则是利弊之辨的金钥匙。这是我们很多同学缺少的,但又是我们不可或缺的。
种植之理,移之生活,移之学习,可乎?答案当然是肯定的。无论是人分好坏,事分利弊,都不应仅仅听从,更应保有实践,能走向熠熠生辉的未来。
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