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余秋雨生命的教师只能是生命本身材料作文800字 关于余秋雨生命的教师只能是生命本身的材料作文800字

时间:2022-12-08    作者:答案圈
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作文800字   2023高考模拟作文

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)SkT答案圈

余秋雨认为“生命的教师只能是生命本身”。他在《收藏昨天》中提到“收藏人生的游戏——让今天收藏昨天,让明天收藏今天,在一截一截的收藏中,原先的片段连成了长线,原先的水潭连成了大河,而大河,就不会再有腐臭和干涸的危险”。SkT答案圈

要求:综合材料内容及含义,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。SkT答案圈

余秋雨生命的教师只能是生命本身材料作文800字 关于余秋雨生命的教师只能是生命本身的材料作文800字SkT答案圈

解题SkT答案圈

材料为我们提供了三个思考维度,即“生命的教师只能是生命本身”,“收藏人生的游戏”以及把两则名言综合起来思考。SkT答案圈

1.“生命的教师只能是生命本身”的维度。从受教育个体的角度来思考,这则名言旨在说明生命成长的过程是自然而然的,是伴随着时间逐渐推进的,任何人为的强加只能适得其反,重复着“揠苗助长”的错误。SkT答案圈

2.“收藏人生的游戏”的维度。材料反映出的重要命题就是人要学会累积成长经验。人的成长过程是不断累积的,在累积中获取新知,在累积中提升思维,当知识和思维提升到一定程度,便可以厚积薄发,自我提升,成就生命的辉煌。SkT答案圈

3.适度联想,形成厚度。表面上看,两则材料说的都是人的成长问题,实质上社会发展亦是如此。就制度层面来看,每一个我们自认为新的制度,实质上都有着不断累积历史经验,自我提升、自我完善的过程。SkT答案圈

4.综合思考。罗马不是一天建成的,生命的成长需要时间累积,要学会等待,欲速不达,任何速成都会给成长带来发展的困境。比如中国在四十年间完成了西方400年的演进历史,于是也就积累了西方400年间的问题,中国只能在逐渐解决这些问题的过程中完成自我提升。SkT答案圈

范文:SkT答案圈

收藏人生  厚积薄发SkT答案圈

余秋雨说:“生命的教师只能是生命本身”。他在《收藏昨天》中说:让今天收藏昨天,让明天收藏今天……人生的前前后后就能够互相灌溉,互相滋润。收藏人生,乐于重温,便可厚积而薄发。SkT答案圈

在地坛的一隅,熹微的晨光从树缝间漏下,映照着浮动的尘埃。时间仿佛变得很慢很慢,史铁生的思绪飘飞得很远很远,他说:“千弦断,天眼开。”只因他深知人生从来就不是一蹴而就,所以他在地坛的泼墨般的浓阴下日复一日地思考着,仰望着,将他对苦难的思索寄托于不辍的笔耕中。那血泪涟涟、摸爬滚打的痕迹,漫过了地坛的古庙,最后连带着他的微笑,一同深深地印刻在时间深深的车辙里。SkT答案圈

于是,经过对昨天的收藏和重温,以及对昨天、今天和明天的不懈的思索,史铁生完成了自我的蜕变,厚积薄发的智慧铸造了这样一个如铁般的铮铮汉子。他的双脚无法真实地踏触于大地,然而他的心,早已跟他所挚爱的大地深深维系在了一起。SkT答案圈

同样,在日本的古都镰仓,川端康成也在收藏昨天,深谙厚积薄发的智慧。他每日静坐于霏微的樱花之下,沐浴着淡淡的天光,进行着他关于文学、美学的终极思考。他的思绪,一半升上天际,化成飘摇的云;另一半,沉淀下来,幻化成一首首为这长年眺望着大海的岛国所吟咏的和歌。SkT答案圈

于是多年后,川端康成在诺贝尔奖的颁奖礼上,笑容仍似这苍翠林海般平静,就像是《雪国》里的樱树,经历了寒冬,于春日里将状似银河星尘的花瓣尽数飘展开来,洒落一地日本散文的物之哀。而这,只因他收藏了昨天,厚积而薄发。SkT答案圈

倔强如史铁生,宁静如川端康成,他们的人生、背景迥然不同。然而他们都一律地收藏着昨天,厚积薄发中成就了今天。从历史的洪流中逆流而上,囊萤映雪、悬梁刺股的刻苦仍历历在目,而孙膑作兵书、司马迁著《史记》,日复一日,年复一年,终成正果。当然,我们不会忘记,越王勾践卧薪尝胆,三千越甲踏平吴地……SkT答案圈

人生是一个不断成长的过程,对于一个人而言,该如何去寻觅成功的果实?该如何去实现人生的理想?我说,让今天收藏昨天,让明天收藏今天,在一截一截的收藏中,原先的断片连成了长线,原先的水潭连成了大河,而大河,就不会再有腐臭和干涸的危险。有了这样的阅历,我们便成为自己生命的导师:有时提醒自己戒骄戒躁,有时又撩拨自己疲倦的心,催促自己要赶紧提鞍上马,奔向成功之路。SkT答案圈

收藏昨天,厚积薄发,成就今天,留给明天来收藏。SkT答案圈

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