这次小编整理的是学生双语报2019-2020学年高三N版牛津专版第28期测试题答案，考完的伙伴可以来核对看看哦
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第28期测试题参考答案
1-5 ACBAB 6-10 CBCAA 11-15 ACABA 16-20 BCBCA
21-25 ABBCD 26-30 AABDD 31-35 CACCB 36-40 ADBCD
41-45 BCADC 46-50 CADBA 51-55 BDBAC 56-60 ADDBA
61-65 BCDAC 66-70 ADCBC
71-80 (One possible version)
71. Functions 72. damage / harm 73. burning 74. knowledge
75. existed 76. approaches 77. potential 78. increase
79. recommended 80. physical
书面表达（One possible version）
Dear teachers and schoolmates,
I’m Li Hua, a member of the English club in our school. It’s a great pleasure for me to be here today to talk about our English club, which was set up six months ago.
There are more than 30 members in our club now. We meet on Saturday afternoon every week. So far, a variety of activities have been organised, such as watching English films, holding English parties and getting together with foreign students. Last week, we held an English story-telling competition, in which participants were required to present their original stories within five minutes, and two foreign teachers were invited to act as judges. Finally, the competition was a big success and won the members’ high praise.
If you are interested in English, come and join us. Not only will it improve your spoken English, but also it will bring you much fun. Believe me that more interesting activities will be held and you will have a good time.
That’s all. Thank you.
第28期测试题部分答案解析
单项填空
21. A。考查动词辨析。promote宣传；transport 运输；reflect反射；deliver运送。句意：圣诞节是品牌推销产品的好机会，因此我们每年的这个时候可以在各种广告中看到圣诞老人的形象。
22. B。考查形容词辨析。available可得到的，可获得的；accessible可接触到的，可到达的；convenient方便的；effective有效的。句意：我哥哥曾作为一名志愿者教师在一所偏远的山村学校工作，那所学校只能步行到达。
23. B。考查动词短语辨析。take down 记下，写下；break down失败，故障；put down 放下，挂断；settle down定居，安顿。句意：尽管这个计划设计得非常好，但由于双方都不愿意妥协，两家公司的合作最终失败了。
24. C。考查主谓一致。more than one +单数名词作主语时，谓语动词用单数，又根据so far可知用现在完成时。
25. D。考查时态。根据对话提供的信息，love是经常性，习惯性的动作，故用一般现在时。
26. A。考查非谓语动词。prices与range之间构成逻辑上的主谓关系，故用现在分词。
27. A。考查名词辨析。awareness意识；arrangement安排；atmosphere氛围，气氛；phenomenon现象。句意：对当地习俗文化差异意识的缺乏可能会引起误解，因此在去国外之前你最好多了解它们。
28. B。考查介词短语辨析。instead of代替，而不是；regardless of 不管，不顾；in case of 假使，万一；in need of需要。句意：布朗夫人受到了学生的高度评价，因为不管学生们的家庭背景如何，她都平等地对待他们。
29. D。考查状语从句。as long as在句中引导条件状语从句，意为“只要”。
30. D。考查非谓语动词。Mr King与 remind之间构成逻辑上的被动关系，且动作已经完成，故用过去分词。
31. C。考查名词性从句。动词短语arrived in后为宾语从句，从句中缺主语，故用what。
32. A。考查定语从句。stage作先行词，表示“情况，处境”时，用where引导，where在后面的定语从句中作地点状语。
33. C。考查虚拟语气。句中If only后的条件句表示与过去事实相反，故用had+过去分词。
34. C。考查情态动词。根据上句中的“再次捐给慈善机构十万美元”，可知后句表达林先生是一个慷慨的人。句中用否定词+比较级表示最高级含义，故用情态动词could。
35. B。考查交际用语。根据上句“你认为威廉期末考试能及格吗？”以及下句“他学习非常努力”可知空格处暗示“当然”，故用Of course。No chance.不可能；Cheer up.振作点；Come on.加油，得了吧。
完形填空
导语：本文是一篇记叙文。作者兼职当收银员时，错拿一位妇女的钱包去还别人。由此他明白了一个道理：生活中凡事都不能马虎，仅有好心未必能办好事。
36. A。根据前文I did a part-time job and worked at...可知作者在一个农贸市场做兼职工作，在秋季时，他们会举办秋收节。
37. D。根据后文ran to the back of our building及After passing rows of parked cars可知，楼房后面的场地被开辟出来停放车辆。
38. B。根据后文as they were all crowded around the counter可知，这是一个忙碌的周六。
39. C。作者在农贸市场做兼职工作，因此他在收银机旁边帮助顾客打包货物，其余三项并不符合作者当下场合需要做的兼职工作。
40. D。根据后文gesturing wildly及yelled可推断，这位女顾客比较激动，突然把手伸到作者的面前。
41. B。根据后文I ... the purse on the counter及said she had lost her bag可知，那位女顾客大喊说那位女士忘记了拿她的钱包。
42. C。作者在农贸市场做兼职工作，因此他愿意做一名乐于帮助他人的员工。
43. A。根据前文prevent the woman from getting caught in the big rain too long可知，作者不想让那位女士在这大雨中淋雨。于是他抓起钱包，飞快地向楼后的停车场赶去。
44. D。作者跑过一排排汽车，终于赶上了那位女士。catch up with意为“赶上”。
45. C。根据后文as if I had two heads及That’s not mine可知，作者给那位女士钱包时，她很困惑地看着作者。
46. C。根据前文“That’s not mine.”可知，钱包不是这位女士的，但她希望作者可以尽快找到失主。
47. A。根据后文find a confused-looking woman at the register可知，作者感到很惊讶，返回了商场。
48. D。作者返回商场后，发现一个满脸困惑的女士站在柜台边，想知道作者为什么试图把她的钱包给别人。
49. B。根据后文可知，那位大喊“那个女士忘记了她的钱包”并引起整个事件的妇女已经不见了踪影。
50. A。因为引起整个事件的女顾客不见了踪影，没有人替作者解释，因此作者感到非常尴尬，不知道如何向那位真正的钱包的主人道歉。
51. B。幸运的是，作者向那位女士解释了事情的原委后，她谅解了作者。
52. D。根据前文Luckily, the owner of the purse was understanding可知，那位女士接过钱包毫无怨言的离开了。
53. B。根据前文整个事件可知，作者说从这个错误他学会了在生活中要学会核查任何事情的真相，以防出什么差错。
54. A。参见上题解析。
55. C。根据前文作者错还钱包的经历可知，有时候，一个粗心但心怀好意的人未必能办好事。
阅读理解
A
导语：本文是一篇应用文。作者想给妻子选一款耳机作为圣诞礼物，并介绍了在亚马逊网上销售的四款耳机。
56. A。细节理解题。根据Jakan provides seven colors for your selection及其它三款耳机所提供的颜色种类可知答案。
57. D。细节理解题。根据最后一段Powerbeats Pro ... delivers 15 hours of listening time without needing to be re-charged.可知，这款耳机一次充电可用15小时，再对比其它耳机单次充电的工作时长，故可知答案。
B
导语：本文是一篇说明文。主要介绍了对高脂肪食物会引起逐渐发胖这一现象的研究。
58. D。细节理解题。根据第一段But after mice ate ... quieted down可知，在老鼠吃了两个星期的高脂肪食物后，他们大脑对过度饮食的抑制作用减弱了，也就是说即使吃饱了他们仍旧在吃。
59. B。推理判断题。根据第三段中And in one type — glutamatergic nerve cells ...及第四段these cells ... from firing, mice suddenly overate可知谷氨酸能神经细胞能够防止老鼠饮食过量。
60. A。推理判断题。根据第四段But it wasn’t clear how the cells’ activity changed as the mice transitioned from slim to fat.及第五段内容可知，Stuber小组做这一实验的目的是要弄清楚谷氨酸能神经在老鼠逐渐变胖中所起的作用。
C
导语: 本文是一篇说明文。研究发现，在学习新名词时，儿童首先是通过该词汇的具体意义进行学习的。
61. B。细节理解题。根据第一段内容In a series of experiments... when children are learning new nouns, they use what they know about these objects ... to help them figure out ...可知，这一系列的试验是关于儿童如何学习新名词的。
62. C。词义指代题。根据第三段中对blowfish effect的举例解释If children see a blowfish ... rather than the broader category of fish (or dogs or flowers)可推知，“blowfish effect”主要指的是儿童的学习过程。
63. D。推理判断题。根据第六段对实验指令的描述Each child could choose as many images as they wanted to ...及The experimenter then asked, “Can you find the feps?可知，这一实验是想弄清楚孩子们是否可以将新单词与图片进行匹配。
64. A。推理判断题。根据前文的一些调查发现及最后一段中的they were more likely to interpret it in a specific way — meaning that type of dog, not “dogs” more generally可知这一研究表明，儿童学习新词汇时，可以认识到新单词的特定意义。
D
导语：本文是一篇说明文。一些科学家想利用木头和竹子来建造城市，作者认为我们的城市在未来可能会以植物为主要建造原料。
65. C。代词指代题。根据第二段的Every tonne of timber ... 以及With this in mind, Ramage ... and the Hague.可知，划线词是指木头可以帮助减少二氧化碳，即木头比较环保。
66. A。推理判断题。根据第三段的Don’t expect ... to strong winds.可知这个建筑还在研究阶段。
67. D。观点态度题。根据第五段的Ramage highlights ... a three-bedroom apartment.可推知，Ramage很可能认为用于建造木头建筑的原材料的来源不会是一个问题。
68. C。细节理解题。根据第六段的...but now can ... safety standards.可知，让木料不那么易燃是一个最明显的挑战。
69. B。细节理解题。根据倒数第三段的“There’s no reason ... PVC and steel,” she says...可知，她想利用竹子来做建筑原料。
70. C。主旨大意题。根据文章首段和末段并结合全文的内容可知，本文主要内容是：一些科学家想用木头和竹子来建造我们的城市，作者认为我们的城市在未来可能会以植物为主要建造原料。故该项为最佳标题。
学生双语报2019-2020学年高三N版牛津专版第25期测试题答案
2020-01-08 17:58:48
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学生双语报2019-2020学年高一W版天津专版第22期测试题答案
2020-01-04 10:16:41
这次小编整理的是学生双语报2019-2020学年高一W版天津专版第22期测试题答案，做好一个学期的最后冲刺给自己这个学期画上圆满的句号！学生双语报2019-2020学年高一W版天津专版第
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2020-01-04 09:54:51
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学生双语报2019-2020学年高三N版牛津专版第23期测试题答案
2020-01-01 11:47:16
学生双语报2019-2020学年高三N版牛津专版第23期测试题答案小编已经整理好了，需要核对答案的伙伴可以来答案圈看看学生双语报2019-2020学年高三N版牛津专版第23期测试题答案学
