近日一条和班主任有关的新闻上了热搜,原来杭州一所中学的体育老师申请当班主任,刚接手时受到了很多家长的质疑。一时间,体育老师能不能当班主任这个话题引发了网友讨论。
假如此事发生在你班上,学校准备在班上召开老师、学生、家长座谈会,展开讨论。请写一篇发言稿,阐述自己的看法。
要求:
身份自选,立意自定;
自拟标题,明确文体,不得写成诗歌;
不要套作,不得抄袭;
不少于800字
解析:
目前来说可以有三个身份选择,文体要求发言稿。
很多人对于班主任,有一个呆板的认识,那就是主科老师当班主任最好,尤其是数学老师。
在他们看来,孩子的班主任更有权威,学生自然会学得更好,但是他们也忽略了另外一个因素,如果老师的业务水平不行,如果老师不受学生欢迎,你想换都换不了,那个时候,你损失的同样是一科主科的成绩,学生因为一个老师喜欢一门学科,也会因为一个老师而痛恨一门学科,班主任和学生本身就是管理和被管理的关系,产生矛盾也是正常的,如果孩子和班主任有矛盾,结果就很蛮烦了。
体育老师,在学校里一直处于”边缘化“,尤其是在应试教育的学校,体育老师经常被“请假”,而体育老师也因为不被学校重视,而处于一种消极怠工状态,比如很多地方规定晋级职称需要几年班主任经历,而体育老师不能带班主任,结果无法晋级职称,最后导致他们怨声载道,工作非常消极。
其实,体育老师的管理能力,并不比别的老师差!因为体育老师一般都有比较好的颜值,比较开朗的性格,容易和学生打成一片,在上学期间,这些体育老师就有更多的社会阅历,人际交往能力比一般老师更好,管理学生也不会比一般老师差。
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