【写作提示】
这是一道任务驱动型材料作文。所给三则材料都是功勋卓著的老一辈科学家。材料一,钱七虎荣获国家最高科学技术奖,而将全部奖金捐献出来,回馈家乡学子,他淡泊名利、热爱家乡、重视教育的高尚品格,为人景仰。材料二,于敏为我国氢弹研制和国防尖端事业鞠躬尽瘁、敬业奉献。材料三,屠呦呦入选“20世纪最伟大人物”候选人名单,是因为她坚持科学理想、砥砺前行的毅力与其辉煌的成就。三位科学前辈在各自领域内辛苦耕耘,都取得了辉煌的成就。上述材料重点突出其思想道德素养方面的表现,有共性,也有个性。依据题干设定的写作交际语境,考生围绕“思想道德素养与科学文化素养”二者的关系来发表自己的看法,可以从二者相互关联的整体上来立意;也可在二者联系的基础上,侧重从其中的某一方面来论析。考生应联系实际,比如针对当下社会现实中的某些现象(重科学而轻道德等,重学业分数而轻思品表现等),作激浊扬清、针砭时弊式的深入论说。
题干中限定了演讲稿这一写作文体,并且标明了演讲会的主题(相当于勾画了立意的范但在此区间内,每一个演讲者可以见仁见智、自由发挥)构思与成文环节,都应考到演进稿的文体特点及语表达的形式要求。
参考立意:
①高尚的思想道德素养厚的科学文化素养碱合才能铸就卓越与辉煌
②志存高远,务实行,锲而不舍方能成就不凡
③科研探索需有高尚道德攙的引领,才能饩使之为人类造福;
④坚持科学理想,坚守道德底线,这是科学家的天职。
【试题评析】三则材料均来自社会生活,并对这些日常现象根据一定的主题方向进行了概括。随着高考体制的改革,“职业生涯规划”也成为了社会的热点与焦点。在写作要求的命制方面
阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)岁末,一场冬雪后学校的停课,让正在读高二的小明不用早起上学,在舒适的家中享受温暖的空调。对此,小明家里的长辈们有着不同的看法。参加过自卫
阅读下面的材料,根据要求写作。传说在一个叫金井的地方,有一户临河的人家,一到枯水期就来一个南方人租住房屋,这个人究竟是来干什么的谁也不知道。直到这个南方人年纪大了,也是
1、20年前去学校里问问孩子们未来想成为什么,几乎全部孩子的回答都是想当科学家,学者,或者是医生之类的。现在去调查问身边孩子们想做什么,答案都是网红+明星。抖音网红年收入过