根据下列材料，选取角度，写一篇不少于800字的文章。
为了看到阳光，我们来到世上；
为了成为阳光，我们存于世上。
解题
本题是典型的事理型材料作文。材料由两句富有哲理的句子组成：“为了看到阳光，我们来到世上”；“为了成为阳光，我们存于世上” 。
新课标提出的“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四个“核心素养”，在这个命题上面几乎全可以看到影子。这就是说，只要考生抓准“阳光”这个中心词的含义，语言表达能力、思维的严密性与灵活性、审美创造以及中外文化性素材的选择与使用上，都可以展示自己的风采。因此，评分应该基于核心素养要求，突出思维、语言、审美与文化四个要素，在审题准确的基础上，凡是这四个方面有突出之处的，都可以得高分。
范文：
文学的伊卡洛斯
伊卡洛斯与其父共筑迷楼，却无法找到出口。他用鹰羽糊蜡制成双翅，飞出迷楼。他飞翔，直奔太阳。阳光炙烤，蜡熔，他坠海身亡。为了阳光，他付出了生命的代价。
木心亦曾说过，尼采就是一个“文学的伊卡洛斯”。
然而我却认为，文学的伊卡洛斯是不会毁灭的。他们向往着阳光——社会的良知，并为此而诞，却一直存在于人们的传诵中永不湮没，也成了良知的使者。
文学家为何而诞？仅仅是为了描摹人间的美丑不一吗？恐怕不是的。且看鲁迅痛恨于世人麻木，渴求社会的良知，这使他弃医从文——文学家是敏感的，能最先体察到社会的优劣，人情的冷暖，市井的智愚。而对于知识分子，尤其是生活在不如意境况中的那些人，洞悉了社会后更加渴望良知，正如困于迷楼的伊卡洛斯渴望太阳的光芒一样。于是他们拿起笔去触碰世界，为了去寻得那梦寐以求的阳光。
只是看到了阳光，抑或都是没有寻到阳光，是不能让文学的伊卡洛斯们满足的。他们的内心都葆有一种崇高的使命：成为良知的阳光。
然而这征途并不顺利。正如离太阳愈近，愈是炙烈煎熬。但文学的伊卡洛斯不怕，他们用内心的良知铸成金的翅膀，以毅力去战胜世间阻挠，巍然屹立。雪莱就曾因发表无神论的文章被牛津大学开除。他并没有因此一蹶不振，搁笔不作，而是更加坚定了信念，创作出了大量诗歌。他的诗歌里常颂不屈勇敢的西风，亦是他的良知与庸众斗争的写照。现在，雪莱的诗在牛津是必修课程，他本人，亦成为了那璀璨的阳光，成为了社会良知的一份子。
如果说，伊卡洛斯的故事带给人们震惊与唏嘘，那么文学的伊卡洛斯带来的则是震撼与觉醒，像是阳光，温暖了万物，使人不再昏聩迷茫，而是具有人性具有良知。《古格拉群岛》亦曾指出，文学只有成为了“当代的呼吸，社会的良知”，才具有无与伦比的震撼力。我想，这也是文学伊卡洛斯的最大价值了。
人类历史黑夜漫漫，偶有几处良知的阳光闪耀。文学的伊卡洛斯为这良知的阳光而诞，飞向阳光，顽强无畏；为了成为阳光，他们存在于世，不甘陨灭，最终如愿以偿。因此，人类社会才得以进步，文明才得以发展，光明才渐渐显露。文学的伊卡洛斯们前赴后继，良知的阳光必将普照人间。
而我们众生，并非人人皆能成为良知的斗士，亦可以在内心存有一束良知的阳光，向这些文学的伊卡洛斯们致敬。
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