请观察下图,你从中获得了怎样的启示?自拟题目,写一篇作文。除诗歌外,文体不限。
要求:①不少于500字;②凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;③不得抄袭。
22. 五四青年节将至,学校拟开展“五月放歌”文艺汇演,只安排了初一、初二学生参加。请你代表初三学生给校长写一封信,希望他同意初三学生也参加本次活动。
注意:请在作文答卷第一行居中写“给校长的一封信”,落款为“初三全体学生”,时间为“5月1日”。
要求:①不少于500字;②凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;③不得抄袭。
范文:
不与他人论短长
又是一个周末了,早晨的床单微微凉,花开的气息铺满窗。仔细听,欢愉的鸟鸣,像迎接新世界的新奇。这样的早晨,总是包含着许多深情。我深深沉醉其中,翻了个身,觉得满世界都很清新……
“快起床,昨晚说的话又忘了,人家小A都去了。”妈妈的话,一字一句听起来严厉而刮耳,满是恨铁不成钢的威严。
“昨天的话?”我一激灵,“上补习班,上还不行吗?”那是我郑重答应妈妈的“承受不起的痛”话。
这次期中考试,我和小A相差了3分,屈居第二。本来心情就很糟了,妈妈更是火上浇油。因为她听说小A上了市区的补习班,周末两天都在学习。早就暗示我,要么也去,我却不当回事。昨晚,又来做我的思想工作了。
哎……3分?第2?补习班?此刻窗外景致都成了歪的斜的几个嘲弄我的符号。
其实上次,我不还高了小A2分,这次不是意外吗? 我给自己解释。
分数下来后,爸爸倒没有说什么,妈妈却坐不住了。她先给各科老师发微信:“有时间多辅导下我家孩子,她的成绩有点下滑,谢谢!”然后怂恿爸爸一块说服我去市区补课。
我紧蹙着眉头,每个无精打采的动作都在表示对世界的抗议。爸爸拿着一本书慢悠悠走过来。《童年,人生幸福之源:培养乐观的方法》,我瞄了一眼,就像隔篱看了一眼花,明明内心向往,却装作无动于衷把眼神移开。
然而,爸爸却打开了话匣子。向着妈妈,慢条斯理地:“读书改变命运,不粗,也要有佛系,热爱生活才能热爱学习,今天我们去爬山吧!”妈妈沉默着,嘟囔着:“被你洗了一夜脑,也够你的。”“只与自己比高低,要相信咱家女儿的实力嘛。”爸爸深深地盯了我一眼。
我立刻精神起来,是啊,江山寥廓,为了一点分数把自己搞得压抑而痛苦,太没有意思。看来,还是书籍改变认知和格局,我怀着崇拜的目光再次看了那本书,感激爸爸带给我平衡的方法与路径。
抖落疲惫,今天比昨天更快乐。这一天,我陪着爸爸走了长长的路。灯光下,写下最后一行文字:不与他人论短长,只与自己比高低,过优雅的学习生活,像诗歌、像散文、带上品茶的心情。
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