说说我五年级的老师们
在我小学的五年里,有十几位老师教过我,而给我留下印象最深的就是五年级的三门主科老师。他们各有特点,显示出与众不同的风格——
语文老师喜欢拖堂。这不,“叮铃铃”清脆悦耳的下课铃响了起来,同学们脸上立即露出了轻松的笑容。是啊,正襟危坐了四十分钟,谁不想趁这个机会轻松一会儿呢。甚至,有几位同学已经站了起来,就差老师那一声“下课”了。语文老师用威严的目光扫视了一下全班,她的目光短暂地停留在那两名将篮球已抱在怀里的学生身上,嘴唇动了一下,却吐出了一句:“等我把这一点卷子讲完。”
同学们顿时一阵 “咦——”的声音。有同学小声说:“我快要憋死了。”还有的同学说:“我还要去厕所呢!”语文老师却不急不躁:“快得很,一会儿就讲完了。”可是,她讲了一会儿,还没下课。终于,那个实在要去厕所的男生冲了出去,大家也都坐不住了。语文老师无奈地摇摇头,微笑着很尴尬地退出了教室……
数学老师是个“马虎王”。有一次,我们在教室里考试,当我们写得正起劲时,数学老师说:“XX,去我的办公室,把这张卷子拿下来一张,我也要做一做,为大家做个表率。”
老师拿到卷子后就开始写,但我们发现他竟然用上了高科技——手机,这引起了同学们的一片惊疑。更让我们大跌眼睛的是,老师的试卷和我们的放在一起被改了出来,他竟然只考了93分!后来,我们看了一下老师的卷子,才发现他都错到了计算题上:18÷3=5,还有5×6=28……我们看完都笑着回到了了座位上。
英语老师是我们最怕的人。她很严厉,我们上她的课,连动不敢动一下。那天,她正领着我们读单词,忽然她悄悄地走下讲台,边读单词边朝后面的一位同学走去。
我用眼角的余光看到了那位学生正在桌子下面做小动作,而老师手中的教鞭轻轻地落在那名学生的肩上。那位同学也赶快把手放在了桌子上,老师却对他伸出了左手:“把东西拿出来。”那位同学没敢反抗,乖乖地把水晶泥放在了桌子上。英语老师不但又“赏赐”给那位同学两“御棍”,又把他的水晶泥给“没收了”……其他同学都吓得大气也不敢出了。
一年的相处,我们对语文老师的拖堂早已习以为常;数学老师的马虎也已熟视无睹;同时,也深深知道英语老师的教鞭打在身上一点都不疼……而他们独特的一面却成为我们心中最温馨的珍藏!
谢谢你们——三位独特的老师!
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