[2023年苏州市中考作文试题]
[材料一]诗人朱湘在《少年歌》里说:“我们是小羊/跳跃过山坡同草场/提起嗓子笑/撒开腿来跑/活泼是我们的主张。”
[材料二]毛泽东说:“把思想活泼一下。 脑子一固定，就很...多想，不要死背经典著作，而要开动脑筋，使思想活泼起来。”
上面的材料引发了你怎样的联想和思考?请根据要求，写-篇文章。
要求:①可以“活泼是我们的主张”为题，也可自拟题目;
②可任选其中一则材料展开联想和思考,完成写作:
③可以写记叙文，也可以写议论文,不少于000字;
④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。
范文：
少年当活泼
活泼，作为一个汉语词汇，它的意思是富有生气和活力。它的反义词一般是呆板。如此而言，少年自当活泼，不可呆板。我们常说“这孩子天真活泼，真让人喜欢”，呆板的孩子一般是不能让人喜欢。这是人之常理。
梁启超在他的《少年中国说》中，将少年人与老年人相比，说少年人如朝阳，如乳虎，如侠，如春前之草，如长江之初发源……这些都是在突出少年活泼的特点。
毛主席在抗日战争时期，曾为中国人民抗日军事政治大学亲笔题写校训“团结紧张，严肃活泼”。其实，这条校训用于少年，也是非常合适的，每一位少年在“团结、紧张、严肃”的同时，活泼更是少年之必须。
《咏雪》是我们熟悉的一篇精短文言文，文中“兄子胡儿”与“大兄无奕女”皆为少年，他们对雪的吟咏，一则说“ 撒盐空中差可拟 ”，一则说“未若柳絮因风起”，不管谁优谁劣，他们的活泼劲儿，是可喜的。这是思想的活泼。这也就是“公大笑乐”的真正原因。
鲁迅在《社戏》中也写道了几位少年。你看，“于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。”多年以后，鲁迅用浓重真挚的笔墨写下了这番情景，这是怀念儿时的朋友，更是怀念朋友们的活力与朝气。这是心态的活泼，精神的活泼。
再看看我们身边的活泼少年吧：苏州中学园区校的李珊晴，热爱科学，善于从生活的小事中寻找灵感。看到喜欢打乒乓球的同学满场捡球，便制作了《乒乓球室内的自动捡球器》等等。他的作品荣获江苏省青少年科技创新培源奖。扬州育才实验学校的张霁瑶，志愿加入校“红色讲解员”队伍，累计宣讲50余场，被称为宣讲红色故事的“小百灵”。金湖县育才学校的虞沈桦，热爱中华优秀传统文化，从小跟随当地非遗文化传承人学习莲湘、单人舞狮、打竹板等，成为多才多艺的非遗“小传承人”……他们都是新时代的好少年。他们不做书呆子，不当做题工，以活泼泼的姿态，展示着新时代少年的智慧与才华。
我们常用朝气蓬勃、生动活泼来形容少年。这是再恰当不过的了。活泼自当是中华少年应有的精神风貌。
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