2018能力培养与测试五年级上册语文人教版参考答案，小编收集在答案圈，感兴趣的学生可以随时进行查看
由人民教育出版社教育资源编辑室编写，人民教育出版社出版，2018年7月印。学生做完题目后可根据对应题号找到答案，根据答案找到自己失误的点在哪里，找到对策，避免以后再错，对语文成绩的提高很有好处。
五年级的孩子升入了高年级，语文的学习不能仅止于生字词语。很多家长反映，孩子的阅读理解、作文在考试中失分很多，基础一般都能过关。因此，除了上课认真听讲以外，适度的练习对考试也是很有必要的。
一、训练语文思维
很多学生觉得考试、作业的过程中，明明读懂了题目，然而在答题的时候却发现无法用笔墨表达。这是不知如何写，不知怎么写的表现。为了言之有物，采用适当的课外阅读积累语文素养很有必要，除漫画外，书目可不限，读作文书、适宜的儿童读物也能达到目的。每周能根据某篇优秀作品写一篇读书笔记，侧重练习读后感，就能够有效提升语文能力。
二、应对阅读题
阅读题要多读多写，重点在于敢写。很多孩子在做阅读题时心里很清楚，这些答案老师、同学、家长都有可能看到，可不敢乱写。这种顾虑往往坑了许多人。作为一个菜鸟，如果畏畏缩缩不敢表达自己的想法，一味猜测“标准答案”又缺乏语感，难么卷面上体现出的就是干瘪、无聊、甚至偏差的答案。
三、作文能力提升
很多学生与家长都有误解，认为一定要文采斐然的作文才拿得出手，必须读经典名著才能有好的文字功底。从写作角度来说，这些观点非常正确，但我们要写的只是考试作文而已。考试作文题材广泛，但体裁很有限，小学生的语文素养相差也并不会天差地别。为了有话可写，我们可以随时积累词汇、仿写作文，以提升作文能力。例如，日常听写时，课文中那些优美的、有趣的词汇都可以用于作文中，通过摘抄诵读记住自己喜欢的词汇。作文书上读到的作文可以进行适当模拟，学习别人现成的写作手法。尤其对一些作文表现非常差的孩子，仿写真不失为非常有效的作文提升途径。
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