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首先，语文成绩是由语文学习的多方面的原因决定的，可以细分成字、词、句、段、篇及习作，但是也是相互交错的，例如，有篇的考核中就会有概括能力、收集信息整理信息的能力，但没字词不会写就会影响到孩子的书面表达。
其次，要知道语文学习的成绩提升是一个慢过程，成绩不理想的孩子基本上也是相似的：懒得背记，字词写不来也愿意查阅字词典，课堂学习的思考发言很少或是几乎没有。
最后说一下我认可的提升成绩的方法：第一是读，课内读，课外读，提升思考能力与口头语言表达能力，因此说多读只是其中一方面，并且在读中要讲究方法。第二是写，写字词（听写），写句子（默写），写短文（日记作文），用写来促进孩子会写更多的字词，用写来整理孩子的思维，用写来巩固课堂上学习的方法，不管是修辞，还是句式，都能得到提升；第三是背，背优美原段落，背经典诗词，提升文化底蕴，能在口头或书面表达中，随时得以调用。
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2018-12-07 10:40:58
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