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ISBN编号: 9787517807025 出版社名称: 浙江工商大学出版社 主编：孟建平 出版时间：2018年11月
1. 学生作业马虎，老师应该给予帮助、辅导、协助，让学生感到学习的喜悦。
2、转监督为约定。不要再监督学生写作业了，应该跟学生约定好先完成作业再做其他事情，让学生自觉完成作业，当学生做到了就给予鼓励。
3、转批评为鼓励。学生作业做错了，不批评；学生作业做对了，给予鼓励。
4、转考验为帮助。作业中的难题，老师应该帮助，不应该把难题当作是考验，让学生独自面对。
5、让学生找感觉。对学生进行鼓励和夸奖。
最新修订版孟建平小学单元测试2019春六年级下册语文人教版答案
2019-04-10 11:32:36
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2019春人教版R孟建平小学单元测试六年级下册数学最新修订版答案
2019-04-10 11:22:33
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2019年新课标两导两练高效学案道德与法治三年级下册浙教版参考答案
2019-04-04 14:22:04
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2019年品德与社会六年级下册新课标两导两练高效学案浙教版参考答案
2019-03-29 14:26:46
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