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ISBN编号: 9787535376138,教材名称: 2019年新版优质课堂导学案六6年级英语下册人教版课堂同步练习册,出版社:长江少年儿童出版社
基础知识靠积累。课内和课外的字、词、句、文学常识等都要扎扎实实的落实,课内的主要靠上课时间掌握,回家复习时再看一遍,这部分由于老师讲得细,学生做好上课笔记就可以了。课外的东西,比如老师要求阅读的书、学生自己找的一些文章、课本要求的扩展知识部分等等,就要首先扫清字、词、句的障碍,在不认识的字查字典并注上音,不理解的词,先结合上下文意思自己猜一猜是什么意思,然后再查词 典。
阅读理解找方法。六年级的孩子有一定的阅读理解能力,但是缺乏的是答题技巧和答题方法。老师在平时的练习中会引导孩子总结一些答题的技巧和方法,孩子上课一定要认真听,如果想要掌握的更扎实,我在这里推荐大家一本书 《68所名校100分阅读训练》。这本书既有对阅读题型方法的总结,后面???有针对知识点的练习,很有实效性。
作文靠修改。如果不是十分爱好写作的孩子,大多不愿意自觉写作,作文的修改完全靠老师是不行的,家长如果真心想要帮助孩子,就把老师布置的每一篇作文和考试后的每一篇作文,让孩子重写一遍,精心修改。在有限的作文数量上,提高每一篇的质量。长期坚持下去,孩子就掌握了每一种题材作文的写作方法和写作技巧。
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