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ISBN编号: 9787517808855 出版社名称: 浙江工商大学出版社 作者: 孟建平 书名: 初中单元测试数学七年级上浙教版 印次:2018.6
首先,阅读名家名著是必要的,但更重要的是,要让学生阅读和学习和自己能力水平相近的--初中生优秀作文。让他们在阅读的过程中学习到别的同学是怎么构建作文结构的,是怎样行文的。
其次,让他们陈述出这些作文的优点。因为这些,他们认为这些地方好,学生们更容易学习和接受,也更容易运用到自己的作文中去。
再则,学生在阅读这些文章的同时,他们会把自己的作文与这些作文相对比,通过对比,他们会意识到自己的缺点和不足,也会看到自己的长处,而增强自己写作文的信心。同时,在不知不觉中,他们开阔了自己的思路,也悟出了别人构思文章的方法。到这个时候,他们便再也不愁没的可写了。这样,也就为进行下一步练习打下了基矗。
最后,抓住时机,要求他们从别人身上学习到的优点,重写这篇文章。对于大多数学生来说,这样的二次写作通常会比自己独立写完一篇作文来的简单,而且学生也更愿意写。这样的二次练习,他们很快就学会文章构建,对于写作也不会再有畏难情绪。
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