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本书是山东教育出版社出版的, 本书是根据人民教育出版社与加拿大Lingo Media国际集团合作编写的《义务教育教科书英语PEP》四年级上册(三年级起点)编写的。该书按单元编写,图文并茂,注重听说训练,配有听力练习,便于提高学生的学习兴趣。
第一,面对孩子的叛逆,作为家长,我们首先要保持冷静,仔细观察下孩子的日常,找出孩子变化的原因,或者通过老师,孩子的同学朋友了解孩子反常的原因,再对症下药。
第二,把孩子当朋友,平等对话,引导孩子说出内心真实的想法,并认真倾听,不打断孩子,加入个人想法,更不在孩子面前唠唠叨叨,这样会让孩子失去与您交流的耐心,变得暴躁不耐烦,更多的只是倾听与建议,除非孩子希望父母给予帮助,这样会让孩子感受到被尊重,下次也会主动与家长交流。
第三,家里一些决定让孩子参与,比如周末计划去哪玩,去超市采购什么,或者家庭遇到的某些问题,让孩子一起参与讨论,有话语权,会让孩子感到被平等对待,激发他们小主人的意识。
第四,多了解一下孩子近期关注的事物以及喜好,与他们一起参与探讨,培养一些共同爱好,这样不仅拉进了与孩子的距离还能了解孩子的内心,在孩子遇到的问题的时候,也能及时走进孩子内心提供适当的帮助,避免与孩子没有共同话题,产生隔阂。
第五,在孩子面前示软,把自己的一些小烦恼说给孩子听,寻求孩子的感情安慰或者建议,让孩子感到被需要和被信任。很多孩子的叛逆都因为他们觉得自己长大了,家长却还把他当小孩看,觉得自己没有被家长正视,所以就会表现的不爱与家长交流,甚至暴躁。
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