阅读下面的材料，根据要求写作。
班会课上，同学们正就自我成才问题展开热烈的讨论。有同学引用《论语》里的名言“君子不器”来阐述当今时代需要通才，强调要成为多才多艺的人。也有同学提出“君子当器”，认为当今社会需要的是专才，呼吁大家成为有专门特长的人才。
读了上面的材料，你有怎样的感触和思考？请结合材料进行立意，自选角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
优秀标题
用君子之器，迎复兴之光。
精一才而行天下
君子当器，精其技艺
才之所专，心之所往
君子当器 成就自我
专才之光，照亮时代
术业有专攻，君子当器
穷乎于技可通神
成为专才，筑强国之路
通才是时代的宠儿
人为通才，行稳致远
君子不器，方成大器
以通才为桨，以专才为帆
“君子不器”，时代不弃
勿囿于专长，书写多彩华章
君子不器，多才报国
专则通，通则达
君子成才，各有其道
可博可专，找准定位
呼唤“立体式人才”
先通再专，大有可为
量身打造，成才就好
范文：
用多才点亮未来
生活如酒，或芳香，或浓烈，因为多才，它变得醇厚。（；）生活如歌，或高昂，或低沉，因为多才，它变得悦耳。《论语》曾言：“君子不器。”成为多才，多才多艺，未来可期，让我们用多才点亮未来。
多才多艺是一种对生活的热爱，更是一种人生态度。圣人孔子主张君子礼、乐、射、御、书、数样样精通，便是一个很好的例子。通六艺、遂（贯）六经，博学而多才，君子当如此。也正是由于对生活的热爱，才有了文坛奇子苏东坡善烹饪，留下了广为流传的东坡肉、东坡鱼。也正是由于对人生的执着，对责任的认识，才有了鲁迅能医善文，受人敬仰。多才之人永不会没落，因为他们怀揣着对生活的希望，对责任的担当，在人生路上走得精彩，走得漂亮。
“无穷的远方，无数的人们，都与我有关。”有远大的志向却无多才的能力，往往壮志难酬。唯有多才，才能更好地实现自己的理想。抗疫之中，国士无双钟南山表现的多才为人称道。作为此次抗疫的一把手，专业能力毋庸置疑，可他能连续工作许多个小时，这不光是信念，更是他作为一名健身达人的基本素养。热爱运动的他，英语能力卓越超群，与外国专家无障碍交流，光芒四射的背后都是多才铸就的辉煌。钟院士用自身行动证明了多才的重要性，俗话说，技（多）不压身。多才的人生往往有更大的发展空间，更好的发展前景，自然更容易实现人生理想。
可当今社会仍有人认为只要一门技术好就可以了，其他大可不必学，这是多么荒诞的观点。由此造成的“数物满分，语英挂科”又是何等的悲哀。只专一门已被无数个例子证明是失败的，有科学素养极佳，研究成果颇丰，却写不出论文的，有衣着光鲜、业务能力超群，却不知林则徐为何人的。只专一门会把人生越走越窄，通才多才方为人间正道。
做到多才多艺，成为通才，我们需要广博学习、全方位发展。张衡通五经、贯六经（艺），又醉心天文术数，还政绩有佳。最终既有《二京赋》的传世，又有地动仪的辉煌，更凭“政理”流芳百世。诸葛亮曾言：“非学无以广才，非志无以成学。”学习，才能帮助我们拓宽眼界，增长才干，成为通才。
当然，通才并不意味着“无所专”，但多才多艺，才能更好追逐未来。青年一代应有复兴中华的责任与担当，努力成为通才，适应世界，改变世界。
正如张载所言：“为天地立心，为生民立命，为往事继绝学，为万世开太平。”专于一门更成为通才。匹夫之志尚成，中国梦，何愁不遂？
愿我们都能以多才点亮未来。
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