阅读下面的材料，根据要求写作。
一个好故事往往会设置起伏的情节，塑造动人的形象，反映深刻的主题。
请选择一个你听到的、看到或读到的故事，论述这个故事好在哪里。
要求：自拟标题，不要套作，不得抄袭。不少于800字。
解题
本题属于限定文体和限定思维方向的任务驱动型作文。考生写作时必须熟悉材料中给出的评价一个好故事的三个方面的标准。写作时先选择一个内容健康、主题向上的故事，然后从起伏的情节、动人的形象、深刻的主题三个方面进行论述。本题着眼于考生未来的专业化发展，引导考生写作简单的学术论文，培养他们初步的研究能力，为以后大学阶段的学习打基础。
只要能选择一个富有劝谕意义的故事，展开论述都是符合题意的。写作时，最好先简单介绍故事，然后再展开论述。介绍故事是论述的基础，也是读者读懂文章的基础，如果一上来就直接进行论述，容易使读者一头雾水。结构上，文章适合写成导入、介绍故事、具体展开论述、收尾四部分，其中“具体展开论述”是文章的重点，要详写。考生写作时可尽量选择相对简短的故事，太长的故事不容易论述，作文篇幅也不允许。
范文：
木匠刘麻子的故事好在哪里
作家刘震云作报告时多次讲到他舅舅刘麻子的故事。
刘麻子是个木匠，因小时候得过天花，脸上落下麻子，所以大家都叫他刘麻子。刘麻子做的箱子柜在周围四十里卖得最好。渐渐地周边没有别的木匠了。问他原因，他说：我能成为好木匠，是因为别人打一个箱子花三天功夫，我花六天功夫。他又说：你只花六天功夫也不是好木匠，我与别的木匠的区别是，我打心眼里喜欢做木匠，我特别喜欢闻刨子刨出的刨花的味道。又说：你只是喜欢做木匠活，你也当不好；我当木匠会有恍惚的时候，比如我看到一棵树，如果是松木、柏木、楠木，就想哪家的闺女出嫁的时候打个箱子柜该多好；如果是棵杨树，杨树是最不成材的，只能打个小板凳。刘震云说：舅舅虽然不是北大哲学系的，但已经达到了哲学系毕业的水平。
这是一个耐人寻味的故事。
首先是情节。故事一开讲便设置悬念，说刘麻子做的箱子柜在周围卖得最好，渐渐地别的木匠都被他“挤”跑了。刘麻子靠什么绝招“挤”得周围四十里没有木匠？开篇设置，吸引读者。
故事的绝妙之处在于刘麻子的形象。作者让刘麻子现身说法，自己解释原因。“别人打一个箱子花三天功夫，我花六天功夫。”不惜功夫与气力，活儿做得细发，自然受客户欢迎。这是刘麻子形象的第一个特点。“我与别的木匠的区别是，我打心眼里喜欢做木匠。”除了为养家糊口外，刘麻子“打心眼里喜欢做木匠”，喜欢闻刨花的味道，把做木匠活当成了人生享受。“打心眼里喜欢”是刘麻子形象的第二个特点。刘麻子看到一棵树，会根据树的材质思谋它适合做成什么家具。树在刘麻子的眼中已经不仅是树，更是潜在的家具，刘麻子从木匠的视角观察和审视每一棵树，看到了树的前世今生。就像庄子笔下目无全牛的庖丁一样，刘麻子也进入“得道”境界，可以当之无愧地说一声“臣之所好者道也，进乎技矣”。故事在三言两语的叙述中，层层递进，让木匠刘麻子的形象丰满动人起来。
刘麻子的形象耐人寻味，故事的主题则朴素而深刻。若非干活不惜功夫，若非打心眼里喜欢，刘麻子断然达不到“得道”境界。刘震云把舅舅当成了自己人生的导师，也希望听众向舅舅学习，成为各行各业的“刘麻子”。
情节有起伏，形象能动人，主题又深刻，木匠刘麻子的故事是一个好故事，深得讲故事之道的刘震云是一个会讲故事的“刘麻子”。
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