阅读下面的材料，根据要求写作。
① “凡德道以修己为本，而修己之道，又以体育为本。”（蔡元培）
② “发展体育运动，增强人民体质。”（毛泽东）
③ “体育强则中国强，国运兴则体育兴。”（习近平）
④ “不会游泳不能毕业。”（清华大学）
⑤ “有关高校于7月4日前完成对入围考生组织高校考核（笔试、面试）和体育测试，其中体育测试结果作为录取的重要参考。”（2020年《教育部关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》，也称“强基计划”）
⑥“体育能够轻松打破人与人之间的壁垒，是世界通行的语言。”（第67届联大主席耶雷米奇）
⑦“良好的体魄，是我们抵御一切的前提。”（2020年以84岁高龄逆行“抗疫”的钟南山）
要求：结合材料的内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
解题
这是一道组合式新材料作文题。材料围绕“体育”的话题提供了七句话，意在考查考生对体育教育的理解。考生必须归纳梳理材料，找出体育与修己之道、国民体质、国家强盛、大学生学业、世界交流的关系。从中选择恰当的角度确定立意，进行写作。题目极具时代性，既引导考生对当下学校、家庭、社会轻视体育教育现象进行思考，增强对新时代德智体美劳“五育并举”育人理念中体育教育重要意义的认识，也包含通过体育走向世界，与世界交流的美好愿景。但考生还必须认识到本题是关系型材料，要将写作重心定位到体育与修己之道、国民体质、国家强盛、大学生学业、世界交流的关系上，不能将其割裂开来只谈体育。
参考立意
切题立意：
1.“羸弱”之人何以接力大任？
2.体育强，则国强。
3.为清华对学生游泳不合格说“不”叫好！
4.让体育成为中国的一张名片。
5.培养人们的体育情怀。
范文：
“羸弱”的青年岂能承继新时代大任？
清华大学出台措施，学生游泳成绩不达标，不能拿到毕业证。这所为国家培养人才的最高学府，把学生的身体素质放在学业首位，在当下具有引领意义。
实现中国梦，需要大批有理想有作为的青年。而青年欲报效祖国，先要有良好的身体素质。试问，“羸弱”的青年岂能承继新时代的大任？
青年报国，必有良好的身体素质，这虽是老生常谈的话题，却着有极强的现实意义。
最近一次的全国学生体质健康调查报告为我们敲响了警钟：学生身体素质继续呈现缓慢下降的趋势，爆发力、耐力等身体素质水平进一步下降，视力下降率、肥胖检出率继续攀升……这种现状若不加改变，青年谈何担负新时代强国使命？新时代领路人说过，体育强则国强，国强则体育兴。弱不禁风的青年绝对实现不了我们的强国梦。
能报效祖国的青年，不唯有顽强的毅力，亦必有强健的体魄。
这应该是一个颠扑不破的命题。青年毛泽东在长沙求学时，喜欢在湘江里游泳，以此锻炼身体。“万里长江横渡，极目楚天舒”，毛泽东的诗句中透出的是一代伟人的气魄，而他“发展体育运动，增强人民体质”的号召，又激励着多少中国人不懈地强健体魄？
84岁的抗疫英雄钟南山教授，精神矍铄，良好的身体素质，让钟老能逆行疫区，无所畏惧。他年轻时的百米速度最快是11.2秒，举重的最高重量是100公斤，卧推可以达到70公斤。在北京大学医学部读书期间，他参加学校运动会曾创下几项纪录，至今无人能破。他说：“良好的体魄，是我们抵御一切的前提。”钟老的话难道不会让那些淡化了体育锻炼意识的青年人深受启发吗？
庆幸的是，国家教育部门正采取有力措施，改变淡化体育教育的现状。2020年《教育部关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》要求，“各高校于7月 4 日前完成对入围考生组织高校考核（笔试、面试）和体育测试。其中体育测试结果作为录取的重要参考。”这是从国家政策层面，重申体育在国家教育中的重要性。这也是国家对新时代“德智体美劳”五育并举育人目标的再次强化。
加强体育锻炼，强身健体。新时代的强国梦，需要无数有志青年的不懈奋斗。请牢记，“羸弱”的青年永远承继不起这个美好的梦想！
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