对古诗文背诵的思考材料作文800字 关于对古诗文背诵的思考的材料作文800字

阅读下面的材料，完成作文。qjw答案圈

材料一：自 2019 年秋季开始，全国各地中小学全部使用教育部统编的语文教材，小学阶段12册语文课本中共有古诗文129篇，与原有人教版教材相比增幅达87%，初中语文教材中的古诗文增加了51%，高中语文教材古诗文占比达到 49.3%。qjw答案圈

材料二：“我现在能脱口而出引用古诗典籍，很多都是小的时候背诵的，终身受益。”习近平总书记指出，一个民族的文明进步，一个国家的发展壮大，需要一代又一代人接力努力。中华民族要继续前进，就必须根据时代条件，继承和弘扬我们的民族精神和民族优秀文化。qjw答案圈

材料三：在你背过那么多古诗词以后，你可能会发现你曾和庄子一起坐大鹏之背，扶摇九天；和司马迁看了江山无常，繁华落尽人世间；和曹操横过槊；和李白醉过酒；和陶渊明采过菊；和白居易折过柳，那样的文字才算是真真正正的不朽。qjw答案圈

针对高中语文试卷中六分的古诗文默写，有些同学认为，“6 分而已，却要背诵几十篇古诗文，花那么多时间，不值得，不如多朝着数学或是其他科目努力些，一个选择题就弥补了！”读了上述三则材料，你对古诗文背诵有何思考？请你结合自己的学习体验，写一篇文章来表达自己的观点。qjw答案圈

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，切合身份：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息；不少于 800 字。qjw答案圈

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范文：qjw答案圈

怀万卷诗文向远方qjw答案圈

现当代，面对高中语文试卷上六分的古诗文默写，一些学生不以为意，认为把时间花在古诗文背诵是可惜之事。而我也对这些同学的想法表示可惜。一是其未理解古诗文背诵之本义，二是他仅从功利角度理解背古诗文一事。qjw答案圈

背诵诗文就是死记硬背，记住字词？答案是否定的。若真像上述所说，那关于古诗文的学习课堂想必就不该存在了。而语文高考所要求的“理解性默写”也恰恰说明了一点：背诵古诗文实际上是在一个理解透诗文的基础上熟读成诵的过程。qjw答案圈

那么来谈可惜的第二点吧。实际上，我认为学生功利地看古诗文背诵是一种被既有考试体制束缚，鼠目寸光的表现。而依我之见，背诵古诗文可养情、可造境，亦可传承民族之精神。qjw答案圈

养情，即涵养自身情感。就拿一个普通人与一个满腹诗文的人作对比吧，二者的情感方向（在遇到同一件事时）可能并无差异，但后者的情感的表达方式会更加中庸，普通人的情感可能是爆发式的，狂喜与狂怒一被激发，就如火山喷发，而激烈的情感有时不仅会伤人，更会伤已，“暴喜伤阳，暴怒伤阴”，说的就是这个道理，而相形之下，一个满腹诗文的人的情感就因受到诗文的润物无声的滋养，情感渐渐变得中正平和，收放有度，如清风抚尘般和顺自然。qjw答案圈

造境之意为“创造出‘诗’的境界”。当背诵的古诗文多了后，诗的境界逐渐形成，你会发现自身仿佛已经与古代的文人墨客完成了一次心灵的对话，自身也有了与其相通的心境。李白的豪放不羁；杜甫的忧国忧民，苏子的悠然自处，太宗的以史为鉴……这些文化的记忆共同创造出诗的境界，使你在遇困境时多一份超然，遇挑战时多一份无畏，遇失意时多一份自勉，遇得志时多一份谦和。这些由境界而产生的特质，就是你的“气”。“气”由“境”生，苏轼说：“腹有诗书气自华”，就是此理。qjw答案圈

然背诵古诗文之意义远不止此。其深远意是为传承中华上下五千年之优秀传统文化。为何？一个民族的文化是这一个民族的灵魂，而这些传统文化以高度浓缩的方式凝聚在浩如烟海的诗词典籍中。所以这些诗词典籍才备受国家重视。那么现在道理明白了，为什么国家越来越重视学生的古诗文教育与背诵情况？因为只有一代又一代人背诵古诗词。继承弘扬中华优秀传统文化，才能让整个中华民族继续前进，才能在时代的洗礼下让民族精神不断丰富，奔赴远方。qjw答案圈

所以，我们应背诵古诗文。怀万卷诗文，让个人与中华民族共同走向远方。qjw答案圈