阅读下面的材料,根据要求写作。
铅笔即将被运走,制造者对它说:“在进入这个世界之前,我有几句话必须告诉你,如果你能记住这些话,就会成为最好的铅笔。”
第一句话:你可能经常感受到刀削般的疼痛,但是这些痛苦是必要的,它会使你成为一支更好的铅笔。
第二句话:要勇于承认自己所犯的错误,并改正它。
第三句话:在你走过的地方,要留下痕迹,这是你的价值所在。
根据上面的材料,请写一篇文章,谈谈你的认识和思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
解析:
材料中制造者对铅笔说的几句话非常关键,都是围绕铅笔自身特点给予它忠告,话语中都带有一定的哲理性,其实就是立意的方向。考生首先要注意结合对几句话的理解把握立意。
第一句,重点在于“这些痛苦都是必须的,它会使你成为一支更好的铅笔。”从中学生自然会联想到孟子的文章《生于忧患,死于安乐》,于是即可提炼出“百炼才能成钢”“磨难成就人才”“正视痛苦磨炼人生”等中心。
第二句,重点在于“承认你所犯的任何错误”和“并且勇于改正它。”显然,“拒绝固执,知错能改”即是主题。
第三句,重点在于“必须要留下痕迹”“这正是你的价值所在”,这句话强调的是踏踏实实、持之以恒等几种意蕴,守住心灵不迷失自我,奋斗中展示自己的美,每一个痕迹都是人生乐章中的一个微小的音符,连在一起却能奏出与众不同的生命交响曲!
分析这个作文题,“铅笔”就好比是成长中的学生,“制造者”好比是老师家长,这就使得学生可以联系实际进行写作。所以,写作的重点其实是从“何如面对痛苦”“如何认识错误”“留下痕迹”等角度,以铅笔来写人,而不能只是停留在铅笔本身。当然,发挥想象和联想,让学生换个叙事角度或者用物的视野来写也未尝不可。
范文:
阳光总在风雨后
一支新拆封的铅笔,唯有经历刀削刻骨的痛苦,才能显露笔芯留下墨迹;一朵梅花,唯有经过寒冬的历练,才能有傲人的怒放和沁人的芬芳;一只海燕,唯有经受暴风雨的洗礼,才能无所畏惧地遨游于广阔的大海之上;一颗璀璨无比的珍珠,必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨,才能熠熠生辉。
同样,一个真正有成就的人,也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的,因为“不经历风雨,怎能见彩虹?没有人能随随便便成功。”
人生就如茶叶一般,只有经过了沸水的浸泡,才能展现生命的本色;人生如鹰一般,只有经过了无数次的跌落,才能练就强硬的翅膀搏击蓝天……是的,人生中少不了暴雨的侵蚀,冰霜的摧残,狂风的袭击。然而,经过了这种种挫折之后,我们会惊奇地发现,我们获得了更新的生命会由衷地感叹,阳光总在风雨后。
曾几何时,看透了天边云卷云舒,听熟了耳畔潮起潮落,赏惯了庭院花开花谢。于是,当望见那只竭力换气要破茧而出的蛾时,心中不觉生起怜悯之情,剪破了茧,让蛾能够“顺利”飞出,可是我错了,破茧而出的蛾死了,静静地躺在那里,永远安息了。它是由于我的不忍而没能经受刀削般的疼痛,没有经历过磨难。我内疚,我自责,我想象着蛾儿化作美丽的蝴蝶在空中自由自在地飞舞,如此美好的生命啊!不觉眼眶湿润了,万千思绪在脑海中浮现:蛾是要经过挫折与磨难的啊,只有在那时丰富了翅膀的承载力,磨炼了蛾的意志,才能化身美的象征,获得更新的生命啊!
哦,懂了,阳光总在风雨后。
夕阳渐渐陨落,只留下一片余晖化作天边的晚霞,洒落片片金光沉落在碧波之间,微风吹过湖面,泛起层层涟漪。我漫步在乡间的小路上,看见湖岸一丛郁郁葱葱的小草,在微风下摇晃着小脑袋,不觉心旷神怡:如此充满生机的生命啊,透过它们的美好,我看到了种子在阴暗潮湿中拼搏,尽管浑身伤痕累累,但它们仍不放弃,执著追逐自己的梦,在百般的疼痛煎熬下,它们才冲破了土层,生机勃发!
是的,阳光总在风雨后,就像制造者对铅笔的劝勉:你可能会经常感受到刀削般的疼痛,但是这些痛苦是必需的,它会使你成为一支更好的铅笔。的确,人生总会遇到挫折与磨难,但这是必需的,我们要从容面对,凭着自己的勇敢去获得更新的生命。
阳光总在风雨后!
楚地有樟日薄西山,月映东桥,云自摇,楚地有樟,郁郁苍苍……“樛枝平地虬龙走,高干半空风雨寒。”千古江南楚地,百年古樟随处可见。在长沙,你不管是在公路大道,还是小路街边,抑或农家
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