阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
最近有位小学老师在班干部设置上出了新招:为全班51个孩子设置了53个岗位。这些岗位大到班长,小到红领巾管理员、窗台管理员,可以说面面俱到,使每个人都有职位。
对此,网友们议论纷纷。
有网友表示,老师为了公平也是煞费苦心了;也有网友说,孩子在班级里最好有参与感;还有网友好奇,孩子们会不会只盯着热门岗位?
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料给老师写一封信,表明你对老师此举的态度,提出你的意见建议,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
写作提示
作文材料分为两部分。第一部分是对老师在班干部设置上出的“新招”进行概括性介绍。第二部分介绍了网友们的议论。
网友的议论是作为“旁观者”发表对于事件的看法,有赞同、有质疑,可以帮助考生打开思路,对事件进行多角度的思考,更深入地挖掘。省略号提示学生可以有新颖的见解,不必拘泥于材料所给的角度。
任务要求“给老师写一封信”“表明你对老师此举的态度”“提出你的意见建议”“体现你的感悟与思考”,因此核心话题须围绕“此举”展开,探其实质、内涵,分析其利弊,提出意见或建议等。
参考立意:
①班级管理,让人人有责,让人人参与;
②教育须有大智慧;
③打造个性化岗位,人尽其才:等等。
范文:
班级管理,人人参与
敬爱的老师:
您好!
了解到您在班干部设置上出的新招,我认为您的做法是极好的,能让每位学生都有参与感。
众所周知,在一个集体中,集体认同感是一个非常重要的。那么您通过设置岗位让每个小朋友都承担一定的责任,有利于同学们形成“我是这个班级的一份子”的概念。下面是我的一些感悟。
参与班级管理,人人有责。
首先,责任感是参与班级管理的基础。歌德说过“责任就是对自己要去做的事情有一种爱”,当他爱这个班级,他就会产生责任感。可能对小朋友来说这是个有些模糊的概念,是当他知道了自己在这个班级里有一个岗位,他需要为这个班级负责,就能更好地参与班级管理,从而让班级更优秀。如果每个人都如此,怀着一份责任心参与社会建设,那么社会就能变成一个充满爱的大家庭。居里夫人有责任心,她拖着带病的身体提炼出了镭;屠呦呦有责任心,为了全世界的疟疾病人,她默默耕耘,数十年如一日,终于提纯出有效的青蒿素。虽然我们没有名人的伟大,但也可以凭借一份责任心,可以力所能及为我们的集体做出贡献。
参与班级管理,各尽其才。
其次,个性化岗位让每个人都处在最适合自己的位置,合适的归属感更容易发挥出自己的“神通”。“仲牙遇见钟子期,琴声才有了意义;鲍叔牙理解管仲,万金富比皇室才不被人诋毁;蔺相如宽待廉颇,赵国才能强盛,“负荆请罪”才成了一段佳话。他们都找到了适合自己的位置,才能发挥出自己本有的才能。我们要寻找属于自己的位置,快乐并心甘情愿地为集体发光发热,这才是付出的原本真义。
参与班级管理,不言放弃。
最后,在实现自己人生价值的过程中,难免遇到阻碍和困难,要让学生懂得坚持的力量,不言放弃。爱迪生试了六千多种材料才找到做灯丝的最佳材料,他周围的人质疑他,可他没有怀疑自我,而是坚定地走下去,终于获得了成功。张海迪瘫痪在轮椅上,面对无法走进校门的悲哀,她发奋读书,不言放弃,仍对人生充满信心。“锲而不舍,金石可镂”,如果我们永不言弃,持之以恒,在困难面前不退缩,不逃避,又有什么是办不到的呢?
老师,我从您的做法中看到了许多我不曾注意到的精神品质,一个小小的设置班干部的做法,不仅仅给每个孩子归属感,还将会把许多深奥的道理融入生活中,潜移默化地影响学生。
此致
敬礼
一名读者
2022年11月15日
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