从那一抹微笑开始
新竹高于旧竹枝,全凭先干为扶持。
———题记
夜,静逸安然,月光透过枝丫,散在湖面上像一朵盛开的繁花。我静静地趴在窗头,赏一轮明月,忆一抹微笑。
他,高高瘦瘦的,带着一副透明眼镜,整天挂着笑脸,是我们同学眼里的"真朋友”。约莫四五十岁的他仍在自己所爱的地理专业闪闪发光、同学们也因为他--朱老师,成绩进步飞速。他有自己独特的教学方式,没有新颖有趣的课件,没有提音响亮的小蜜蜂,他就是他,课中手上空空如也,但那抹迷人的微笑足以让人陶醉。
初二新学期,我们得知换了新的地理老师,心里像灌了一瓶蜜,激动又高兴。可上第一节课,全班就肃然沉静下来。“上课!我是朱老师。我的课堂一定要守规矩、讲效率,别想在我眼皮子底下偷懒……”我们瞪大眼睛望着有点小帅的朱老师,心想这下子好日子到头了。正一脸惆怅之时,他突然给我们来了个"变脸术”,微笑着说:“呵呵,小朋友们,别害怕,我先来看看你们的基础怎么样吧。”同学们看着面前这位有点善变的老师、两眼发怔,但那甜甜的微笑,似一股清凉的泉水在心间流过。我想我们应该是白胆颤心惊一场了。之后的我们开始定期收听"朱老师故事会。”一座座高山,一汪汪水流,多样复杂的地形,都被他轻松编成小故事,他口中的“小朋友们”也听得津津有味。最让人钦佩的是他上课真不用课本,教学内容成口而出,一支粉笔在黑板上潇洒地勾画,一幅幅地形图就出现在了大家面前,同学们个个都惊叹不已。
朱老师对我影响甚大,从60分到90分的鸿沟我也不知是如何跨越的了,只记得,新学期不久,我还一直陷在低分的深渊里,自然也就是地理课中的"小透明。”老师喜欢上课随机点人回答问题,万万没想到,“小透明”变成了“幸运儿”。一次,老师叫到我的座位号,我慌忙地站起来,两眼呆滞地望着他,无助的小眼神又左右看了看。他似乎看到了我的尴尬,温馨提示了我两字,可我脑子里还是一团糊桨,怎么也想不起来,他也不愿看我继续难堪,就笑着说出答案,随后让我重复。我两腿直打哆嗦,像弱不禁风的干树枝,站也站不稳,但还是鼓起勇气小声重复了一遍。那声音如蚊子嗡嗡叫,可他还是向同学们夸了句:“还不错,用心在发声,估计应该记得更牢!”我羞愧地抬起头,正好迎上他鼓励的微笑,嘴角上扬,眼镜背后的眼神有力,似乎告诉我:相信自己,认真跟着我学,一定能学好的。那微笑似乎刻在我心里,也得从那一抹微笑开始,我的地理成绩才得以突飞猛进。
在课堂上,他会分享故事;在食堂里,他还会分享美食。快生地会考期间,他看同学们学习重压力大,会额外给我们加一个香甜美味的大鸡腿,有时还会拿出自己珍藏的酸黄瓜给我们品尝,那时我们个个都吃得管饱。有些男同学特别爱找朱老师,因为他总有一些小零食招待他们,他们也总爱和朱老师聊聊当今时事。时光飞逝,朱老师教了我们一年就调去支教了,我们也随之升入了初三,对于朱老师,我们心中一万个舍不得。每当经过食堂管理室,微风徐徐,心头颤颤,又会不自然的忆起那段美好回忆,穿越那高寒巍峨的青藏高原,领略到映西豪迈的风土人情,品尝到蒙古鲜嫩的烤全羊……想不到吧,一支粉笔便带我们游山玩水,流利口才便让我们领会人间故事,一抹微笑便让我们充满前进的动力!
青春本是一场永不停歌的相遇,而朱老师的微笑似春光冒头的桃花,在平凡琐碎的生活中,一次次沁人心脾。
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