小时候人们喜欢发问,长大后往往看重结论。对此,有人感到担忧,有人觉得正常,你有怎样的思考?请写一篇文章,谈谈你的认识。
要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。
范文:
绝知此事要深思
那个脑袋里曾经装着十万个为什么的小朋友,为什么会长成一个看重结论的成年人?“喜欢发问”和“看重结论”必然矛盾吗?有人感到担忧,为何担忧?有人觉得正常,是否正常?这些都值得玩味思索一番。
觉之担忧者担心人们一味接受结论,故步自封,难再有好奇质疑之心;视之正常者认为古往今来皆是如此,有何不妥,时代仍然在进步发展。当然,接受结论自然更加简单容易,不必苦苦思索,不必屡屡碰壁。于是,当一个孩子只看重结论,被动接受时,便逐渐遗失了童真童趣,放弃了思考追问。简而言之,省略掉痛苦漫长的思考质疑过程,直接获取结论确实是轻松便捷。
随着年龄和知识的增长,孩子逐步接受各种结论,固然是正常的,但也需要警惕。警惕在一味追求结论的过程中,质疑思考的能力是否随之丧失。但有意思的是,我们期待孩子质疑什么呢?质疑的不恰恰就是书中给出的结论吗?
可见,孩提时的好奇质疑、独立思考应当永远保持。唯有如此,才会有创新发展、进步提升的可能。
众所周知,创新实力是一个国家能否持续发展的关键因素,更是它能否屹立于世界民族之林的重要能力。而创新能力的获取,不是横空出世,不是随机获取,相反,创新需要好奇心,需要为什么,需要打破结论,深入思考,需要反复试验,不断实践。
同样,一个拥有丰富知识的成年人,也应当努力打破思维的惯性,摆脱世俗的桎梏,不能只看重结论。且不说有些结论未必正确,即便是当下正确的结论,也很有可能随着时间、方法的改善、技术的进步而被否定和推翻。更何况日新月异的今天,很多科技攻关、重大工程没有答案,没有结论。因此,认真去思索一番,多追问一个为什么,会比被动地接受某个结论更有意义。即便是思考过程中走了弯路,那也是一种可贵的收获,可以使我们的理解更加深刻,更加有价值。
无论是让蘑菇云自罗布泊上空轰然升起的的钱学森,还是终生致力于研究超级杂交稻技术的袁隆平,亦或是提炼出“青蒿素”挽救数百万人生命的屠呦呦……没有哪一个科学家是依靠看重他人的结论取得如此重大成就的。
习近平总书记曾说:“科技创新特别是原始创新要有创造性思辨的能力、严格求证的方法,不迷信学术权威,不盲从既有学说,敢于大胆质疑,认真实证,不断试验。”如此看来,郑重地提醒每一位小朋友,如若长大后难免看重结论,也请不要忘了多多发问。
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