阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分)
我们吟诵过这样的古典诗句:路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。
我们欣赏过这样的革命歌曲:红军不怕远征难,万水千山只等闲。
我们见证过这样的时代镜头:党员干部与乡亲们共同发展乡村经济,建设新农村。
……
这些诗句、歌曲、镜头……积淀着中华民族最深层的精神追求,是中华民族文化的重要内容,其内涵一直滋养着我们。
上述材料对认识、理解“文化”具有启示意义,请结合材料内容的一个方面写一篇文章,表达你的感受与思考,可以写演讲词、观后感、倡议书,可以写游记、书信、评论……要求:自拟标题,自选角度;文体不限,诗歌除外;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不于800 字。
解析:
本题集上世纪50至80年代高考命题之大成:
古典诗句——1982年高考题:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”
革命歌曲——1961年高考题:一位革命先辈的事迹鼓舞着我时代镜头——1953年高考题:写一个你所熟悉的革命干部 ;1956年高考题:我生活在幸福的年代里但过去的高考题只是就事论事,现在的题则用“中华民族”这样一个宏大概念统摄起来,要求挖掘到精神,上升到文化。总之,宏观替代了具体,我敢说,也可以算得显出一点进步了。
屈原求索为楚国复兴,红军远征为北上抗日,挽救民族危亡,乡村干部建设农村,是为书写中华民族伟大复兴的“三农”新篇章。用“中华民族的伟大复兴”去整合材料,是非常容易且万无一失的。
但怎么挂靠到精神文化呢?说“中华民族的精神追求就是复兴中华民族”吗?说“中华民族的文化内容就是要个人奉献于中华民族”吗?
或许也行吧。
不过我还想挣扎一下,求索一下下。
诗句、歌曲、镜头强调的共同点是什么?
勇于攻坚克难,当然是他们的共同点。但我想到的不是伟大事业之难为,而是个人所受之苦难。
前两条很明显,路远山高,历尽艰险,就是个“苦”字。
第三条借“与乡亲们共同”暗示的,也是个“苦”字。不然各条战线都在发展经济,为什么单选农村的镜头?农村建设是要吃住在乡村,深入田间地头时坐不了小汽车的。《人世间》里,周秉义当市长发展经济,要与私企老板共同喝酒,这就有了道德争议。如何保证他的正面形象?让他得胃病,喝酒就成了吃苦。改造光子片这样的大事,就更需要致命的胃癌来托一下底,否则观众仍然会怀疑他的全心全意。全剧能让人获得无瑕高光的,可能只有贵州山洞里的小学。
在中国,靠什么才能证明自己毫不利己、专门利人?只有靠自己身处苦难。
如果屈原没有被流放而且形容枯槁,他对楚国的眷恋会被解读为阻碍大秦帝国的统一大业。
中国有一种苦难文化:苦难是正义的必要条件。
就施行正义的一方来说,正义遭遇苦难也是常事。但以旁观者、受惠者、评说者或宣传者的身份,这样的认知就有些扭曲。
材料里的“我们吟诵过”“我们欣赏过”“我们见证过”,就是勾画出长期存在着的信息包围环境——宣传正义事业时,苦难被突出强调。
这固然易于调动接收者的感情,但有可能遮蔽理性的认知。我们更应该培养自己识别正义的能力,听其言,观其行。孔子说“视其所以,观其所由,察其所安”。识别出正义者后,不仅不要求其吃苦,还要保证其不吃苦。教师孤身扎根农村数十年,是他个人的光荣,是民族的耻辱。
得到苦难加持的好人、好事,固然能够增加它的伟大。但只承认吃苦的好人、好事,甚至要求好人吃苦,都只能显示民族的刻薄吝啬。
我们期待这样的时代镜头:党员干部与市民代表共同赴欧洲考察福利社会。
阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)材料一花儿为什么谢了呢?我的热烈的爱把它紧压在我的心上,因此花谢了。琴弦为什么断了呢?我强弹了一个它不能承受的音节,因此琴弦断了。——
更快更高更强更团结材料作文解析 关于更快更高更强更团结的材料作文解析 2022-03-21 09:39:217月20日,国际奥委会第138次全会同意在奥林匹克格言“更快、更高、更强”之后再加入“更团结”,这不仅使奥林匹克格言有了新的呈现形式,也融入了新的价值理念。“更快、更高、更
破防一词本为游戏术语材料作文解析 关于破防一词本为游戏术语的材料作文解析 2022-03-20 11:45:43阅读下面文字,根据要求作文。(60分)“破防”一词本为游戏术语,指的是在游戏对决中“用特殊技能破除对方的防御”。随着越来越多的年轻人破圈使用,“破防”变为年轻人表达激动心情
网络时代应如何更好地表达材料作文解析 关于网络时代应如何更好地表达的材料作文解析 2022-03-17 08:46:59阅读下面的材料,根据要求写作。(切分)中华五千年文明孕育了博大精深的汉语,许多表达赞赏的语句都成为经典。如“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”“陌上人如玉,公子世无双”“狐肉