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1、手机游戏的诱惑。电子产品日常化,使孩子看到了一个异常丰富的虚拟世界。自己也深入其中,不能自拔。人竟然对着机器,如痴如醉。对这样的孩子,要正面引导,让他从手机中学习更多的自己需要的文化知识。学会探究,尝试着把这些知识变成自己的知识。而不是浪费时间,打游戏。杜绝游戏,保护视力。加强体育锻炼。
2、环境变化,孩子在高中 接触到的同学,是否爱学习,如果不爱学习怎么引导。近朱者赤近墨者黑。高中大部分时间是自己支配。自己复习。多给他买一下辅导书。规定自己看完。让他有责任意思。别以为不完成作业也可以。同学之间,老师之间,得有一个磨合期。要尽快适应高中的学习。
3、培养目标。不要和别人比。要和自己比。每次测试,要善于总结,这次好在哪些方面,坏到哪些方面。怎样补短板。在行动中。好的大学激励。自己人生规划。要有目标,不盲从。
4、毅力的培养。高中阶段不爱学习,可能正处于长跑过程中的“高原现象”,也就是跑到一定阶段,自己的体力,身体都出现不支的现象。也是最艰苦的阶段,一般人如果能坚持住,挺过去,他还是会有足够的体力去冲刺的。但如果半途而废。那将是终身遗憾。让孩子懂得坚持的意义。完成人生的一次飞跃。
5培养学习兴趣,敢于挑战。这些知识,都是国家规定的任务,作为学生,应该尽力掌握。其实国家的标准不是太高。只要你学习的各科能达到及格的分数线,就很棒了。在此基础上更上一层楼。不放弃,不彷徨。希望就在不久的将来。
总之,高中是人生的转折时期,及时调整好自己的人生方向,用自己的青春热血,拼一个无悔的人生。值得。
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