小编收集了河南省上石桥高中2019届高三上学期12月月考语文试卷及答案，有兴趣的可以看一下
一、现代文阅读（35分）
1．（9分）论述类文本阅读，阅读下面的文字，完成下列各题。
传统中国乡村，无论是在古代文人的笔下，还是在乡村耆旧的心中，乡村更多的是充满温情和诗意的祥和。我们只要从晋南村落今幸存的老宅走过，看看那残留的“耕读传家”“地接芳邻”“职思其居”“君子攸宁”之类的门楣题字，我们就能感受到村落中曾经飘荡着的诗雅风韵和那背后深藏着的意蕴。回头看看新农村随处可见的用现代化手段制作出的“福星高照”“鹏程万里”“家兴财源旺”“家和万事兴”之类的精美匾额，虽说是传统的延续，却没有了传统的风雅。由此我们想到了传统中国农村的乡绅。
所谓乡绅，就是乡间的绅士，即士大夫居乡者。这主要由两部分人组成，一部分是有官职而退居在乡者，此即所谓的“绅”或“大夫”；一部分是未曾出仕的读书人，此即所谓的“士”。由乡间士大夫组成的“乡绅”群体，他们有高于普通民众的文化知识和精神素养，有着为官的阅历和广阔的视野，对下层民众生活有深刻的了解。他们既可以将下情上达于官府甚至朝廷，也可以将官方的意旨贯彻于民间。因而“身为一乡之望，而为百姓所宜矜式，所赖保护者”。他们在乡间承担着传承文化、教化民众的责任，同时参与地方教育和地方管理，引领着一方社会的发展。他们可以说是乡村的灵魂，代表着一方的风气和文化。
乡绅的核心是“绅”，即退居官员，他们在这个群体中起着主导作用。乡绅群体形成的基础是农业文明。自周代始，即把村落称作“里”。“里”字从田从土，即反映了“恃田而食，恃土而居”的农业型经济生活特征。从事农业的人群，不像游牧民族或商业人群那样四处行走，而是世世代代守护在土地上，他们像庄稼一样，把根深扎在了乡土里，对乡土充满了感情。虽说“大丈夫志在四方”，不免要宦游他乡，但“叶落归根”则成了农业文明滋养的人群颠扑不破的信念。这种传统在周代就已出现。
修齐治平，是每一个士子的理想。这些乡绅，他们怀着四方之志，在青壮年时期通过科举、铨选，离开家乡，为国家效力。晚年归乡，则带着一身的荣耀相见于乡亲父老。他们的成就、德望为一乡民众所瞻仰，他们的学问知识为一乡学子所钦慕，他们作为成功的榜样，激励着后辈学子奋发向上。这样，一批又一批的官员回归故里，换来的是一批又一批的才俊走出乡土。如此而形成了一个生生不息的人才大循环，使中国乡土变成了人才生长的沃壤。有人对明代初期百年间的城乡中举人数作过统计，发现乡村多于城市。这反映了在以农业为主体的传统社会中，乡村比城市有更旺盛的造就人才的功能。
然而，近百年商业经济和“新式教育”的发展，打破了中国社会城乡平衡格局。城市的经济收入、教育资源配制以及高知识含量的工作性质等，使乡村中的优秀人才开始流向城市。“叶落归根”的传统观念，在城市优越的生活条件的诱惑下开始动摇，部分退休官员开始失去还乡的热情，在城市安置家眷。这种单向流动，在民国时期曾使一批有志之士深为担忧，而为乡村重建作过呼吁。到20世纪后半叶，特别是改革开放以后，出现了乡村人口向城市流动的高潮，乡村的命运便急剧直下。原本应属乡绅群体可以引领乡村社会的人群，统统都变成了城市人。
乡绅群体的消失，使乡村失去了传统文化的传承人，失去了文化领袖和灵魂，没有了指导和提升文化教育的导师，乡村的凝聚力也随之消失。加之城乡教育资源配制的巨大反差，加剧了农村人口向城市流动的速度与规模，使农村开始变成文化沙漠。中国文化是以农业文明为基础的。农业文明的根在乡村。植根于乡土的中国文化之树，“叶”不归根，根上的“水土”又大量流失，这棵大树面临的不仅仅是凋败，而是枯死！然而更令人担忧的是乡村失去“灵魂”之后，八亿农民开始离开土地，变为流民，游荡入城。
当然，对于乡绅的消失，可以归咎于社会近代化变革中“工业文明”的冲击，但更重要的是这场变革对传统价值观的摧毁。虽然近代出现的新型知识群体和有理想的革命者，其初皆以挽救民族危亡为己任，但面临自己最后归宿选择时，原来的革命理想却被享乐主义所取代。叶落归根的传统价值观被彻底抛弃，长期的城市生活，使他们失了“根”的记忆；工业文明追求效益与利益的观念，冲刷了传统学人曾有的文化使命与社会担当精神。于此，我不得不礼敬中国传统的乡绅，磬折于他们“归根”的壮举与高尚精神！叶落归根，归根则成肥料，不归根则成垃圾。他们不愿意作不归之叶，被人作为垃圾扫掉，而是要化为肥料，让生养自己的大树长得更茂盛。他们明白，他们的价值已不在职所，而在乡土！
（选自《人民日报》2015年12月23日，有删节）
（1）下列关于中国乡村的变化叙述不正确的一项是 A
A．传统的中国乡村，无论是在古代文人的笔下，还是在乡村耆旧的心中，都充满了温情和诗意的祥和。
B．中国乡村曾经是人才生长的沃壤，在以农业为主体的传统社会中，乡村比城市有更旺盛的造就人才的功能。
C．现代乡村虽有传统的延续，却没有了乡村的风雅，乡绅群体在乡村的消失是其中的一个重要原因。
D．随着城市社会经济的发展，乡村中的优秀人才逐渐流向城市，乡村也逐渐变成文化沙漠。
（2）下列关于乡绅在乡村文化中的影响的叙述不正确的一项是 A
A．乡绅有高于普通民众的文化知识和精神素养，有着为官的阅历和广阔的视野，对下层民众生活有深刻的了解。
B．乡绅作为成功的榜样，激励着乡村后辈学子奋发向上，使乡村形成了一个良性的人才大循环。
C．乡绅参与地方教育和地方管理，指导和提升了乡村文化，增强了乡村的凝聚力。
D．乡绅在乡村承担着文化传承、教化民众的责任，是乡村的文化领袖，引领一方的社会发展。
（3）根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是 C
A．与古代的 “耕读传家”“地接芳邻”之类的门楣题字的风雅相比，现代新农村的“福星高照”“鹏程万里”“家兴财源旺”之类的精美匾额显得肤浅庸俗，功利色彩很浓。
B．“叶落归根”曾经是宦游他乡的游子颠扑不破的信念，但随着乡绅群体向城市的流动，这一观念在现代乡村已经荡然无存。
C．中国文化植根于乡村，乡绅的大量流向城市，将使乡村失去“灵魂”，使中国文化面临凋败甚至消亡的危险。
D．近代以来出现的新型知识群体和有理想的革命者，抛弃了传统文化价值的观念，缺少中国传统乡绅的社会担当精神，终被人作为垃圾扫掉。
【分析】阅读效率的提高取决于对文章内容的主旨是否能正确把握．那么，如何把握文章的主旨呢？首先要着眼于文章的整体，注意理清内部的相互关系，从宏观上居高临下地驾驭文章，领会文章的主旨内涵．其次还要看文章的作者、写作时间和文后的注释等，特别要浏览一下后面问了哪些问题，从题目的选项中揣测文章的主旨，明确作者的主要写作意图，这样解题就心中有数了．
【解答】（1）A．以偏概全．原文第1段“传统中国乡村，无论是在古代文人的笔下，还是在乡村耆旧的心中，乡村更多的是充满温情和诗意的祥和”，“更多的是”与“都”矛盾，选项范围扩大了．
（2）A．答非所问．选项强调的是乡绅的特点，不是关于乡绅在乡村文化中的影响的叙述．
（3）A．“显得肤浅庸俗，功利色彩很浓”在文中无依据．B．以偏概全．由原文第5段“‘叶落归根’的传统观念，在城市优越的生活条件的诱惑下开始动摇，部分退休官员开始失去还乡的热情，在城市安置家眷”可知，“已经荡然无存”太绝对化．D．曲解原意．原文最后一段“虽然近代出现的新型知识群体和有理想的革命者，其初皆以挽救民族危亡为己任，但面临自己最后归宿选择时，原来的革命理想却被享乐主义所取代”，选项与原文不符．
答案：
（1）A
（2）A
（3）C
【点评】完成论述类文本要通读原文．先仔细阅读所给的文章，标记重要信息，做到句清段结．了解文章说的是什么事，或讲的是什么理；文章涉及到什么人，什么观点等．不管是哪一种形式的概括，我们都必须首先通读全文，然后抓住文章里的那些关键性的词、句，这些关键性的词语或句子多出现在文章的开头、结尾，还有一些就是在文章的过渡处．
2．（12分）实用类文本阅读，阅读下面的文字，完成下列各题。
路遥写《人生》《平凡的世界》的一些情况
高建群
大约是1982年的六七月间吧，路遥回延安。他这次有一个事情，就是见他的四弟王天乐。由于路遥自小过继到延川，所以与长在清涧的四弟从未见过面。父亲说了，你哥在西安成事了，你去找他。这样王天乐便给路遥写了封信。路遥回信说，让弟弟下延安等他。
路遥在延安找王天乐，找不着。原来，王天乐下来后，在延安东关大桥的劳动力市场当民工。路遥问我，我说见过一次，后来不知道到哪里去了。后来访问了很多人，结果在陈泽顺那里探到一些消息。泽顺说，西沟有一户人家圈窑，雇天乐给背石头。这样，路遥在西沟半山上，找到穿个红背心，正在背石头的天乐。“我亲爱的弟弟！”抱着王天乐，看着这三面将要圈起的石窑，兄弟俩抱头大哭。
后来在延安饭店五楼，开了个房间，路遥听天乐讲他的故事。天乐那时候还不叫天乐，叫猴蛮，天乐这名字，就是路遥给起的。兄弟俩关在房里，路遥听这个陌生的弟弟讲他的苦难和屈辱。讲者哭，听者也哭。讲了三天三夜。讲完后路遥说：我要把你的故事写出来。
路遥背了个大包，一个肩膀高、一个肩膀低，到甘泉去写。甘泉文化馆有个作家叫张弢，招呼他。两个月以后，他背着个大包，包里装着厚厚的一沓《人生》手稿，又回到延安。圆脸整个瘦了一圈，人精神恍惚。他对我说：中国文坛有一件大事要发生了！
那天晚上，月光照得延安城如同白昼。路遥、王天乐和我，顺着街道从北关走到南桥，又从南桥走到北关。整整走了一夜。路遥谈到他的初恋，谈到《人生》中的主人公叫高加林，为什么叫高加林呢？当年，一个孩子曾经热泪涟涟地望着夜空，因为当晚有个叫加加林少校的人正飞向星球，所以这孩子如今把他的作品主人公叫“高加林”。
路遥还说，《人生》中用了我的诗，“我是一只生着翅膀的大雁，自由地去爱每一点蓝天……”你不会告吧？我笑着说不会。路遥说如果你要告我，我就说这是黄亚萍抄了高建群的诗，送给高加林的，与我路遥无关。
上面是我知道的路遥写《人生》的一些情况。下面说说写《平凡的世界》的一些情况。
大约是1985年清明节前后，路遥给我打电话，要去实际踏勘一家煤矿，为长篇动笔前做准备。这样我陪他到黄陵店头煤矿。天冷极了。煤矿老板叫陶家山，找了件棉衣让路遥穿上，在店头呆两天，然后回黄陵县城。
在黄陵轩辕宾馆，路遥说在长篇动笔前，需要找个朋友，做听众，帮他把人物和故事圆满一遍。他说这是长篇小说创作的一个诀窍。这样，我便与他在轩辕宾馆关起门来，谈了三天。
记得最初的时候，这部洋洋百万言的长篇还不叫《平凡的世界》，路遥说，共分三部，第一部叫《黄土》、第二部叫《黑金》，第三部《大世界》，然后总的名字叫《走向大世界》．他后来是如何将这部名著改成《平凡的世界》这样既大气又朴实无华的名字的，我就不知道了。
《平凡的世界》出版时，扉页上那张路遥夹着个大笔记本，戴着个黑框眼镜的照片，就是那次在黄帝陵轩辕手植柏前照的。拍照片的是黄陵诗人，在县城开照相馆的任宗耀。
后来（大约是1986年8月），路遥在吴起县武装部写《平凡的世界》时，我去看他。疲惫、恍惚、孤独，像一个被世界放逐的人一样。他对我说，他的同学在县武装部工作，给他腾了一个窑洞。他说想洗澡，这地方洗不成澡，半个月没洗澡了。
再后来（大约是1987年），路遥在延安宾馆写作《平凡的世界》时，我去看他。他把自己关在房间里，一脸病容。他愁苦地望着我说：能有人替代我多好呀！接着叹息一声说，瞌睡还得眼里过。然后，又对着桌子上几尺高的写好的稿子说，也许会是一堆废纸吧！
记得他给宾馆的墙上画了许多的道道。他说，每天写五千字，然后画一个道道。说完，他摇摇晃晃地站起来，一个一个道道地数，看写到多少万字了。
在路遥十五周年忌日的时候，谨以以上的文字，作为对一位兄长的悼念，作为对新时期中国文坛一位重量级人物的悼念。他对文学的献身精神，他对自己卑微的贫贱的命运的抗争和挣扎，他所塑造的诸多文学形象，已经超越文学的范畴，从而给今天以及以后的陕北儿女以精神的感召。
前几天我去中央电视台，听他们说，正在酝酿将路遥的《人生》拍成一部大型连续剧，导演是刚因《牵手》、《诺尔曼•白求恩》而获得“五个一工程”奖的杨阳。我鼓掌说，好极了。
（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的一项是 A
A、作者从一个熟人、朋友的角度，利用真实而生动地生活素材，叙述了路遥在创作《人生》《平凡的世界》时的一些情况，体现了路遥身上的一些优秀品质，并表现作者对路遥的文学成就的赞颂和深切怀念。
B、路遥仅用两个月左右的时间便完成了中篇小说《人生》的初稿。在他带着《人生》手稿回到延安时，他精神恍惚，产生了幻觉，认定中国文学将会发生大事件。
C、小说《人生》的主人公高加林在生活中的原型是路遥的胞弟王天乐。
D、路遥曾在吴起县武装部为他提供的一个窑洞里创作《平凡的世界》，在这个窑洞里，就连洗澡的需求都无法满足。本文通过这个材料，突出了路遥创作条件的艰苦。
（2）请把下面两句话都从写作技巧和表达效果两个角度赏析。
a．疲惫、恍惚、孤独，像一个被世界放逐的人一样。
b．他把自己关在房间里，一脸病容。他愁苦地望着我说：能有人替代我多好呀！接着叹息一声说，瞌睡还得眼里过。
（3）作者说：“他对文学的献身精神，他对自己卑微的贫贱的命运的抗争和挣扎，他所塑造的诸多文学形象，已经超越文学的范畴，从而给今天以及以后的陕北儿女以精神的感召。”你认为，这里的精神感召是指什么？
【分析】（1）此题考查筛选信息的能力．
（2）此题考查分析写作技巧的能力．
（3）此题考查学生从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神，探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力．
【解答】（1）B，“产生幻觉”有错，原文为“圆脸整个瘦了一圈，人精神恍惚．他对我说：中国文坛有一件大事要发生了”；C，原型是王天乐有错，原文为“路遥谈到他的初恋，谈到《人生》中的主人公叫高加林，为什么叫高加林呢？当年，一个孩子曾经热泪涟涟地望着夜空，因为当晚有个叫加加林少校的人正飞向星球”；D洗澡的需求无法满足，突出创作条件的艰苦有错，原文为“路遥在吴起县武装部写《平凡的世界》时，我去看他．疲惫、恍惚、孤独，像一个被世界放逐的人一样．”应该是体现了他不与外界接触，专心写作．
（2）文学作品的表达技巧是丰富多彩的，其作用也是异彩纷呈的，对常见的技巧必须要熟悉它的常规性作用．回答此类问题，首先要明确用了什么表现手法，其次要回答这种表现手法在文句中表现了什么内容，最后回答这种表现手法有何作用、好处或效果，并结合语境加以说明．这里的两句话都是对路遥的直接描写，表现了路遥创作《平凡的世界》时候的神态、动作、语言等．作答时要有对路遥形象的概括以及作者的情感．
（3）此题考查学生从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神，探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力．解答此题，可在整体感知文本内容的基础上，从人生信仰、写作态度、人生经历等角度分析路遥的精神感召．
答案：
（1）A
（2）作者利用真实生动的素材，运用白描的手法，描写了路遥创作《平凡的世界》时候的神态、动作、语言等，生动形象第刻画了传主呕心沥血、废寝忘食、把生命献给写作的伟大形象，并抒发了作者对传主的敬佩和哀思．
（3）①路遥有远大的理想，坚定的追求，满腔的热情和对现实命运的不屈和抗争．②在进行文学创作时，呕心沥血，全情投入，废寝忘食的精神和态度．③关注底层劳动者，歌颂劳动．④他创作的作品和塑造的文学形象给予一代青年以鼓舞和力量．
【点评】阅读时要注意以下三点：
1．知人：就是要掌握文中所写之人．具体地说，文章写了几个人，主要人物是谁，次要人物有几个，人物之间的关系如何，作者对他们的评价是什么，对这些都要一一搞清楚．
2．明事：事件是史传文的主体．明事，就是要弄清楚作者围绕主要人物写了几件事．如果只写一件事，就要分析事件的起因、经过和结果．如果是写几件事，就要了解事件的先后顺序，事件之间是什么关系．弄清这些问题，就是把握住了文章的主要内容．
3．辨理：就是要分析作者借助所叙之事，对人物作出怎样的评价，说明了什么道理．这其实就是分析作者在文中的观点态度．所谓“理”有的是作者明说的，即作者通过议论表现自己的观点态度；有的借人物之口表达作者的看法，更多的却是在叙事之中透露的，这就需要“辨理”．
3．（14分）文学类文本阅读，阅读下面的文字，完成下列各题。
水痘
刘正权
静子是那种小心翼翼的女人，成天为一些莫名其妙的事担惊，儿子正上幼儿园，静子心里就老是无端地不踏实。
这天，男人一大早又去跑生意了，静子刚心烦意乱走进菜市场，有感应似的，手机嘟嘟嘟叫了起来，静子手一抖，刚买的鱼险些掉在地上，那边传来一个温柔的女声，“请问是晓雅的家长吗？我是他班主任！”静子一迭声点头说是呀是呀，心却直打颤：“莫不是晓雅出事了？”正揣测呢，像印证这想法似的，那边又接口说：“麻烦你过来一下，行吗？”“出了什么事？”静子略带哭腔的声音吓了那边一大跳，那边就扑哧一笑，“也没啥事，您的儿子好像在出水痘，烦请您带到医院去检查一下！”静子这才静了心，一溜烟赶到了幼儿园。
水痘就是天花，每个小孩都要出的体内病毒，班主任长期从事幼儿教育，见多不怪，连声对静子说：“恭喜恭喜，过了这关又少了一桩心事！”在眼下，小孩出水痘实是一桩小事，吃点药，涂点膏再禁禁风就行了，只是需在家静养十天左右，这玩意儿特容易在小朋友之间相互传染。静子小心翼翼惯了的，牵了儿子的手匆匆便上医院，连声谢谢都忘了说。
十天也就那么一眨眼的工夫，儿子身上的痘消了，静子这天又送晓雅上幼儿园，班主任见了静子一拍脑门想起什么似的说：“糟，那天只顾和您开玩笑，忘了让您写请假条了！”静子吓一跳，还以为什么大不了的事儿呢，就半真半假说：“幼儿园充其量只能算游击队，又不像上小学初中是正规军，犯得着写请假条吗？”班主任说您误会了，我是说有请假条可以退那几天的生活费呢，园里有规定，请假一周以上就退。静子男人跑生意，日子还过得去，自然懒得讨麻烦，静子就笑笑说：“谢谢，为几十元钱费趟力气不值得！”也是的，几千元都交过来了，谁还在乎这点蝇头小利。班主任却不这样认为，说好歹也是血汗钱吧，就算大水冲来的，也得下水去捞不是，这样您找园长说说，我再证明一下就成了，不过走两步路的事，就当健了身的。静子听班主任这样一说，反倒不好推辞，再者丈夫虽说挣点小钱，想想也真是血汗呢。静子就找了园长，好歹也算有过一面之缘，没费多大事就成了，真如班主任所说只不过多走两步路的事。
事儿过了也就过了，那天晚上静子陪男人到同学家做客，同学恰好就在幼儿园上班。酒至半酣时同学忽然问静子，“听说你们为儿子出水痘时期的生活费还找过领导，是吗？”静子一愣说：“是呀，班主任让找的，不然我还真不知有这规定呢！”同学就一点头若有所思样，“是这么回事呀！”静子感到奇怪就追问：“咋啦？”同学吞吞吐吐说，“也没啥，只是听幼儿园的几个老师说得挺难听！”末了同学见静子脸色不太对劲又补上一句，“算了，你也只当我没说，反正那几位都不是什么善良之辈，只怕想私吞呢！”
静子对再上幼儿园送晓雅就没了兴趣，她怕碰上那几位老师亮晶晶的笑，静子总以为那笑容水嘟嘟的，像极了晓雅身上出痘时的水泡，莫名其妙地，她怕那笑容绽开后会蔓延出什么余病。静子男人无奈，只好整天亲自接送孩子入园离园。
《文艺生活（精选小小说）》2004年第9期
（1）下列对小说内容理解的分析鉴赏，最正确的两项是 D．E
A．正所谓“母子连心”，静子感知到儿子要出天花，所以那些日子里心里老是无端地不踏实。
B．小说中的静子一家生活富裕，对几十元的生活费本不在乎，是在班主任老师的劝说下静子才去找园长说明情况退款的。
C．晓雅的班主任在通知家长到校和告知病情时还和静子开玩笑，一点也不着急，表现了老师没有爱心，对生病的孩子不关心。
D．静子男人的同学饭桌上的无心之问，让静子感到不安，把小说情节推到高潮，也更加形象地体现了静子的性格特点。
E．静子找园长说明情况退回几十元生活费的举动是正确的，她不应该因为一些不善之人的言论而感到难堪。
（2）小说中的静子有哪些性格特点？请结合文本简要分析。
（3）小说题目“水痘”在文中有哪些作用？请联系全文简要分析。
【分析】（1）此题考查对小说内容的分析和理解。
（2）此题考查对小说人物形象的分析。
（3）此题考查对小说题目作用的理解。
【解答】解析：
（1）A，感知儿子要出天花有错；文章只是交代静子这天心烦意乱，感知可能会出什么不好的事儿。 B静子一家生活富裕有错； 静子老公虽然在跑生意，但也是挣得血汗钱，日子还算过得去，但不能说富裕。 C老师没有爱心有错。老师开玩笑是因为不想让静子担心而安慰她。
（2）分析人物的形象特征，可以通过人物的描写（语言、行动、心理、肖像、细节）分析人物的性格特征，然后 根据要求组织语言。例如。c从静子接到班主任电话就表现得慌里慌张可以看出静子的心理承受能力不强，从他对别人的言论中感到不安可以看出她好面子的性格特征。
（3）标题的作用可以挖掘它的表面义和象征义，水痘不仅是儿子的身体疾病，更是象征着静子的心理疾病，另外水痘也是全篇的线索。，贯穿全文，推动了故事情节的发展。
答案：
（1）、D、E
（2）、①凡事小心翼翼，总担心会有意外情况发生，怕节外生枝找麻烦，成天担惊受怕，无端不安。
②心理承受能力差，只要有一点小事发生就担忧害怕，无法冷静面对。才接到儿子班主任电话就表现得慌里慌张。
③好面子，太在乎别人的目光和言论，不能勇敢地面对自己的选择。虽然只是几十块钱，但她退回来是合乎情理的，却因为少数人的言论感到难堪和不安，甚至逃避。
（3）、①标题“水痘”作为线索贯穿全文，推动故事情节发展。从送儿子上幼儿园心里无端不踏实，到后来儿子出水痘回家休养康复后回校退生活费，引发别人的不善言论，让静子感到难堪和不安，害怕面对幼儿园的老师，都是因为儿子出了水痘。②标题“水痘”还有象征意义。水痘是一种疾病，而每天生活得小心翼翼、惴惴不安，总会莫名其妙不踏实，这其实是一种心理疾病，后来因为儿子出水痘发生的一些事又让静子感到难堪和害怕，有了逃避的心理，这又是水痘引发的余病。水痘可以治愈，那么象征着静子的心理疾病和余病也是可以治愈的。
【点评】小说标题的作用积累：
1、交代主要的人物形象。
2、概括小说主要事件。
3、点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围。
4、贯穿全文，起线索作用。
5、具有象征意义。
6、揭示小说主旨，深化主题。
7、寄托作者情感。
8、展开情节，前后呼应。
9、对比讽刺，强化效果。
10、奠定文章的感情基调。
11、从给读者的感情来说，还有吸引读者的兴趣，引发阅读的冲动的作用。
二、古代诗文阅读（35分）
4．（19分）文言文阅读，阅读下面的文言文，完成下列各题。
黄宗羲，字太冲，海内称为梨洲先生。浙江绍兴府余姚县黄竹浦人。明御史黄尊素长子。太夫人姚氏。宗羲垂髫读书，即不锁守章句。年十四，补诸生，随学京邸。尊素以劾魏阉死诏狱。门户臲卼，而宗羲奉养王父以孝闻，夜读书毕，呜呜然哭，顾不令太夫人知也。
思宗即位，宗羲入都讼冤。至则逆阉已磔④，即具疏请诛曹钦程、李实。会廷审许显纯、崔应元，宗羲对簿，出所袖锥锥显纯，流血被体。显纯自诉为孝定皇后外甥律有议亲之条公谓显纯与奄党构难忠良尽死其手当与謀逆同科。夫謀逆，则以亲王髙煦尚不免诛，况皇后之外亲？卒论二人斩，妻子流徙。宗羲又欧应元胸，拔其须，归而祭之黄尊素神主前。时钦程已入逆案，李实疏辨原疏非己出，阴致金三千求宗羲弗质，宗羲立奏之，于对簿时复以锥锥之。狱竟，偕诸家子弟设祭狱门，哭声达禁中。思宗闻之，叹曰：“忠臣孤子，甚恻朕怀。”既归，治父葬事毕，肆力于学。
康熙戊午，诏征博学鸿儒。掌院学士叶方蔼，敦促就道，再辞以免。未几，方蔼奉诏监修明史，以礼来聘，又辞之。上曰：“可召至京，朕不授以事。如欲归，当遣官送之。”宗羲虽不赴征车，而史局大议必咨之。公年逾八十，著书不辍。乙亥之秋，寝疾数日而殁。得年八十有六。遂不棺椁而葬。
【注】臲卼（niė wὺ）：不安貌。王父：祖父。逆阉：指魏忠贤。④磔：被处于极刑。古代的一种酷刑。
（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A
A、显纯自诉为孝定皇后外甥/律有议亲之条/公谓显纯与奄党构难/忠良尽死其手/当与謀逆同科
B、显纯/自诉为孝定皇后/外甥律有议亲/之条公谓/显纯与奄党构难/忠良尽死其手/当与謀逆同科
C、显纯/自诉为孝定皇后/外甥律有议亲之条/公谓/显纯与奄党构难/忠良尽死其手/当与謀逆同科
D、显纯自诉为孝定皇后外甥/律有议亲之条/公谓/显纯与奄党构难忠良/尽死其手/当与謀逆同科
（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 D
A、垂髫，相当于七岁的年龄阶段，女孩称为髫年，男孩称为韶年。“总角之宴，言笑晏晏”中的“总角”还要比垂髫之年小上几岁，“总角、孩提”是幼年的泛称，而“垂髫、始龀”是童年的泛称。
B、诸生，明清时期经考试录取而进入府、州、县各级学校学习的生员。生员有增生、附生、廪生、例生等，统称诸生。
C、博学鸿儒，又称博学鸿词。清承唐宋旧制，于正常科举考试之外，增设制科取士。康熙十八年、乾隆元年曾两度举行。光绪三十四年，虽有重开之议，旋因德宗死，遂告终止。
D、乙亥，干支纪年法是中国历法上自古以来就一直使用的纪年方法。萌芽于西汉初，始行于王莽，通行于东汉以后。乙亥年的下一年为丙午年。
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A
A、宗羲天赋异禀，勤奋刻苦。童年喜爱读书，尤其大量地阅读了古书籍的注释，这给他晚年著书立说上奠定了坚实的基础。
B、宗羲不畏强暴，颂冤报仇。父亲黄尊素是著名的东林党人，被阉人魏忠贤迫害致死，这使他从小与阉党有着刻骨仇恨。明思宗即位后处死了魏忠贤，而黄宗羲其间清算阉党的罪行，表现出过人的胆识和勇气。
C、宗羲拒绝受贿，坚持气节。宗羲上疏力求诛杀曹钦程、李实。曹钦程已归案伏法，但李实为自己辩解说自己并没有参与，偷偷地送给宗羲三千银两，请求他不要在廷中与他对质。
D、宗羲拒绝诏征、勤奋著述。康熙戊午，宗羲被征召为博学鸿儒，他辞而不赴；学士叶方蔼以礼聘请他，他仍辞而不就。晚年，他著书从未停止，提倡新的学风，力主经世致用。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语
①会廷审许显纯、崔应元，宗羲对簿，出所袖锥锥显纯，流血被体。
②狱竟，偕诸家子弟设祭狱门，哭声达禁中。思宗闻之，叹曰：“忠臣孤子，甚恻朕怀。”
【分析】（1）本题考查文言断句．解答该题可以根据句意、虚词和结构判断．
（2）本题考查识记古代文化常识，答题关键在于平时的积累与识记．
（3）本题考查归纳内容要点、概括中心意思，注意将选项和原文进行比较．
（4）本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．
【解答】（1）“为孝定皇后外甥”为“自诉”的宾语，中间不可停顿，排除BC；“忠良尽死其手”为完整句子，中间不可停顿，排除D；故选：A．译文为：显纯自己说是孝定皇后的外甥，法律有对于皇亲国戚进行特别审议，以减免其刑罚的条款．宗羲说显纯和宦官勾结作难，忠良贤臣全死在他手上，应当和谋反同等判处．
（2）D乙亥年的下一年应该是丙子年．干支纪年是中国古代的一种纪年法．即以甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸十天干和子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥十二地支按照顺序组合起来纪年．如甲子、乙丑等，经过六十年又回到甲子．周而复始，循环不已．
（3）A“大量地阅读了古书籍的注释”错误，他不读古书籍的注释，原文“不锁守章句”是说不处处遵循书籍的注释．
（4）①廷审，朝廷审讯；对簿，对质；所袖锥，藏在袖中的锥子；锥，锥刺．译文为：恰逢朝廷审讯许显纯、崔应元时，黄宗羲上堂与之对质，其间他拿出藏在袖中的锥子锥刺许显纯，致使他流血于全身．
②狱竟，案件审理完毕；祭，祭坛；禁中，宫中；恻，悲痛．案件审理完毕，宗羲和诸家子弟在牢狱大门外设立祭坛，痛哭声传到了宫中．思宗皇帝听到之后，感叹道：“宗羲可谓是忠臣孤子，十分令我悲痛于怀．”
答案：
（1）A
（2）D
（3）A
（4）①恰逢朝廷审讯许显纯、崔应元时，黄宗羲上堂与之对质，其间他拿出藏在袖中的锥子锥刺许显纯，致使他流血于全身．
②案件审理完毕，宗羲和诸家子弟在牢狱大门外设立祭坛，痛哭声传到了宫中．思宗皇帝听到之后，感叹道：“宗羲可谓是忠臣孤子，十分令我悲痛于怀．”
【点评】文言翻译首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译．文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略．对古今异义的词语要“替换”；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”．
5．（11分）古代诗歌阅读，阅读下面这首宋词，完成下列各题。
乌夜啼
陆游
金鸭余香尚暖，绿窗斜日偏明。兰膏香染云鬟腻，钗坠滑无声。
冷落千秋伴侣，阑珊打马心情。绣屏惊断潇湘梦，花外一声莺。
【注】①金鸭：金鸭形的香炉②打马：是宋代妇女闺房中的一种游戏。
（1）下面对宋词的内容和分析，错误的两项是 CD
A．“金鸭余香”是指金鸭形的香炉中余香袅袅，且点明了身份，贵妇人。此句之意境近于戴叔伦《春怨》诗“金鸭香消欲断魂，梨花春雨掩重门”，看似幽雅，实则透露了孤独无聊。
B．“兰膏香染云鬟腻，钗坠滑无声”这两句写了女主人美丽的头发染了香气很浓的“兰膏”，午后睡在床上，玉钗下坠时滑润无声。女主人公虽衣着雍容华贵，但遮掩不了她的孤独无聊情绪。
C．“打马”之戏，女词人李清照精于此道，她的《打马图经序》中说到“打马爰兴，樗蒲遂废。”也就是说“打马”这种棋艺游戏在深闺中逐渐盛行，而投色子的游戏已衰退。而此词中的“阑珊打马”指妇女们游戏的兴趣正浓，以此反衬诗人的孤独寂寞。
D．“潇湘梦”暗用了岑参《春梦》诗：“洞房昨夜春风起，遥忆美人湘江水”，写在梦中远涉异地，去找寻心上人。陆词借此表达了自己思慕远方游子之情感。
E．词的后两句应用了倒装，陆词把惊梦放在莺啼之前写，为的是使两者的关系，似即似离，又不写出怨意，显得比较婉转含蓄，情调避免了悲凉。
（2）这是陆游少数的艳词之一，写得旖旎细腻。艳而不悲，但艳中又透着丝丝“怨”意，请赏析词人是如何写的“艳”，艳中又有什么样的“怨”意呢？
【分析】（1）本题考查考生对诗歌内容和思想感情的把握的能力．
（2）本题考查鉴赏诗歌表达技巧的能力．
【解答】解析
（1）C“阑珊打马”不是指妇女们游戏正浓，而是指连玩耍的兴趣都消退了．D．陆词借此表达词人思慕远方游子之情感．错误，而是侧重表达了莺声虽美，但啼醒人的好梦，很是杀风景，让人烦恼不已．
（2）前两句是以窗外斜日点明时间，一“绿”字渲染环境，“偏”修饰“明”即点明身份，也透露孤独无聊，是环境描写．“钗坠滑无声”由闺房写到房中人，再次表现了孤独无聊的情绪反而透露得更分明．下片开头两句：“冷落秋千伴侣，阑珊打马心情”．正面写主人公的寂寞．女伴“冷落”，自然自己的心情也更为“冷落”，前者正好反衬了后者．
答案
（1）CD
（2）景物的烘托，“金鸭余香”，“绿窗斜日”以幽雅动人之景烘托主人公的孤独；人物描写“兰膏香染云鬟”“钗坠滑无声”以华贵的装束写出主人公的慵懒且孤独之感；细节描写“冷落千秋伴侣，阑珊打马心情”，突出了一个上层妇女在春天中的孤独、寂寞的生活，午后十分无聊地在床边消磨时光．闺中妇女怨的是心上人离别太久，怨自己无伴打发时光，寂寞难耐．
译文
金色的鸭形香炉中暖香未尽，绿窗外的夕阳依然光明．清香的发油把头发抹得亮腻，午后躺于床上，懒把身起，玉钗坠落也悄无声息．
打秋千的伙伴被我疏冷，连平日喜爱的打马游戏此时也没了心情．绣屏旁爱情的美梦突然惊醒，都怪花丛外那只黄莺冒失地啼叫一声．
赏析
上片起二句：“金鸭余香尚暖，绿窗斜日偏明”．后句用晚唐方棫诗“午醉醒来晚，无人梦自惊．夕阳如有意，长傍小窗明”的句意，以窗外斜日点明时间，一“绿”字渲染环境，“偏”字即方诗的“如有意”；前句写金鸭形的香炉中余香袅袅，点明主人公身份，这情景，看似高贵幽雅，仔细品味却透露孤独无聊．“兰膏香染云鬟腻，钗坠滑无声．”由闺房写到房中人，即女主人公，装束华贵，但孤独无聊的情绪反而透露得更分明．正因为无聊才将自己从上到下的梳妆打扮了一番，美丽的头发“兰膏香染”，却无人来欣赏．“钗坠滑无声”，正可反衬出女主人公冷清的“单枕”．美好的时光，却是如此的伤感．
下片开头两句：“冷落秋千伴侣，阑珊打马心情”．正面写主人公的寂寞．她不但离别了心上人，深闺独处，而且连同耍秋千的女伴也很少过从．女伴“冷落”，自然自己的心情也更为“冷落”，前者正好反衬了后者．词中主人公的心上人不在，女伴被冷落，连打马的心情的都没有，自可想见．正因为如此，以前爱玩的“打马”游戏，由于女主人公的孤独无聊，也变得索然无味了．进一步点明了她产生这种心态的原因．既然没了玩耍的兴趣，也无可去之处，更无出门的心思，当然就只好仍在“绣屏”旁边的床上捱着，朦胧之中，做起了白日梦．梦说“潇湘”，暗用岑参《春梦》诗：“洞房昨夜春风起，遥忆美人湘江水．枕上片时春梦中，行尽江南数千里．”作为典故，即写在梦中远涉异地，去寻找心上人．“潇湘梦”，更加烘托出女主人公的寂寞无聊，反映出女主人公的牵挂．独个人守空房的处境，好令人心烦．唯有做白日梦来减轻内心的痛楚．可是，这白日梦不是说做就做的，得来颇属幸运．可偏偏老天与她过不去．做了一个好梦，却又好境不长，偏被春莺的啼声“惊断”．陆词把惊梦放在莺啼之前写，使两者的关系，似即似离，又不写出怨意，显得比较婉转含蓄，避免了情调悲凉．
全词描写了一个上层妇女在春天中的孤独、寂寞的生活的场景．整首词只写“ 艳”，不写“ 怨”，“怨”在“艳”中．
【点评】表达技巧（艺术手法）的比较鉴赏，一要熟知基本知识，如抒情方式有直接抒情、间接抒情，其中间接抒情多为借景抒情、托物言志、用典用事、借古喻今等；描写手法有比兴、对比、衬托、象征、联想、想象、虚实相生、动静结合等；修辞方法有比喻、拟人、夸张、对偶等；结构安排常用的模式有伏笔、首尾照应、开门见山、铺垫、层层渲染、先总后分、过渡、先景后情、卒章显志．二要了解各种表达技巧（艺术手法）的作用和表达效果．
6．（5分）补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）今人用“世外桃源“比喻一种虚幻的超脱社会现实的安乐美好的境界，在陶渊明的《桃花源记》中，突出桃花源社会生活平静的语句是“ 阡陌交通 ， 鸡犬相闻 ”。
（2）成语“剪烛西窗”源自唐代诗人李商隐《夜雨寄北》中的诗句“ 何当共剪西窗烛 ”。
（3）古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的名句。而荀子在《劝学》中则用“ 积土成山 ， 风雨兴焉 ”来形象地论述积累的重要性。
【分析】本题考查情景式默写，要认真分析、判断考查的是哪个句子，联系上下文，在具体语境中分析品味和识记一些关键的词语，从而使自己对名句既有感性的记忆，又有理性的思考；在写句子时，要写准个别生僻字等．
【解答】（1）阡陌交通，鸡犬相闻（重点字：阡陌）
（2）何当共剪西窗烛（重点字：烛）
（3）积土成山，风雨兴焉（重点字：焉）
【点评】情景式默写题答题技巧：
①理解文章内容，把握句子意蕴．情境式默写题一般都涉及正确理解文意及句子内涵，因此平时积累时要加强理解性记忆，弄清文章内容及句子内涵，切不可死记硬背．
②揣摩提示语言，准确理解情境．提示性语言对于正确解答情境式默写题有着至关重要的作用提示性信息主要有作者、出处及题干中的叙述性情境．
③紧扣关键词语，选择恰当语句．注意题干提示和原文语句的匹配，平时复习要注意积累，整篇背诵与片段突击相结合，将识记与理解相结合．
三、语言文字运用（20分）
7．（3分）下列各句中画线成语的使用，最恰当的一组是（ ）
①“互联网+”应用小镇主要是推进互联网与特色产业深度融合，广州打造的一批“互联网+”制造业、农业、商务、物流等示范区寒木春华。
②虽然我们的队伍中不乏克己奉公的好干部，但不稂不莠也是不能不正视的现实。有的干部表面对党忠诚，私底下却拉帮结派。
③责任重于泰山，事业任重道远。我们一定要始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗，夙夜在公，勤勉工作，努力向历史、向人民交一份合格的答卷。
④有一位离休老干部在遍览故宫绘画馆的古代佳作之后说：不见风雨之迹，可有淋漓润泽之感。他确实道出了中国画的妙处，堪称一得之见。
⑤一刻千金，有言必践，传递着中国的极大诚意，展示了一个负责任大国的襟怀，赢得了世贸成员的国际舆论的佳评。
⑥为了如期完成上级交付的任务，连月来他忙得食不知味，席不暇暖。
A．①②⑤ B．①③⑥ C．③④⑥ D．②④⑤
【分析】解答此题的关键是掌握相关成语的意思，正确辨别他们的感情色彩、修饰对象、使用范围等．解答时联系上下文，从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选，再运用排除法排除不符合句意的选项．
【解答】①寒木春华：寒木，松柏；华，花。比喻各具特色，各有千秋。符合语境。
②不稂不莠：稂，狼尾草；莠，狗尾草。本指禾苗中无野草。后比喻人不成才，没出息。这里用来形容干部队伍资质、能力等不易，不合语境，应改为“良莠不齐”。
③夙夜在公：从早到晚，勤于公务。指官吏勤于政事。出自《诗经•召南•采蘩》：“被之僮僮，夙夜在公。”符合语境。
④一得之见：指只有一点可取之处的见解，多用作谦词。这里用来形容离休老干部的见解，谦敬失当。可改为“真知灼见”。
⑤一刻千金：指一刻时光，价值千金。形容时间非常宝贵。语出宋•苏轼《春夜》诗：“春宵一刻值千金，花有清香月有阴。”句子强调的是言出必行，不合语境，可改为“一诺千金”。
⑥席不暇暖：座位还没有坐热就走了，形容很忙。符合语境。
故选：B。
【点评】成语积累：
如数家珍：比喻对所讲的事情十分熟悉．
始作俑者：开始制作俑的人．比喻首先做某件坏事的人．
探囊取物：伸手到口袋里拿东西．比喻能够轻而易举地办成某件事情．
8．（3分）下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．什么是“仁”？孔子并没有给“仁”下一个明确的定义，他提出“克己复礼为仁”．实际上，就是提倡人们要克制和礼让的态度来调和社会矛盾．
B．当前，我国正在积极推进城镇化建设，垃圾无害化和垃圾再生资源转化方面如果缺乏进展，城镇化将伴生出“垃圾围城”的问题．
C．面对美国环保署的问题调查报告，不仅大众公司承认自己安装了作弊软件，还承认涉及车辆一千一百多万辆，设计的范围也可能更大．
D．五位仲裁员在表决中一致支持菲律宾，故意回避主权、海洋划界等实质问题，这不得不让人怀疑仲裁员的职业良知以及裁决本身的公正性．
【分析】本题考查病句的辨析与修改能力，要结合常见病句类型来分析语句．常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑．如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因．
【解答】A、成分残缺，介词残缺，在“克制和礼让”前面加介词“以”。
B、结构混乱，暗中偷换主语，可将“如果”移到“垃圾无害化前”，并加上介词“在”。
C、语序不当，关联词位置不当，主语相同，关联词放主语后面，“不仅”应该放在“大众公司”的后面。
D、正确；
故选：D。
【点评】介词残缺
例如：这本书讲真话，道真情，进诤言．书的作者坦陈了各级领导干部应如何认识和行使人民赋予的权力这一问题的见解．
改为：“这本书讲真话，道真情，进诤言．书的作者坦陈了对各级领导干部应如何认识和行使人民赋予的权力这一问题的见解．”
9．（3分）填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ）
辞书修订是一项难度很大的工作，要完成具有相当学术深度和广度的修订，弥补旧版系统上的缺失，殊为不易。相比过去，现在编写似乎容易了，有海量的数据库电子书可以提供线索， 。如果没有一种精益求精、一丝不苟的精神，哪里可以完成一个字一个音的准确校检？
A．所以我们可以充分利用这些浩瀚的资料，发挥它们在修订中的作用
B．因此我们能够掌握丰富的资料，从中选择我们需要的东西加以借鉴
C．但恰恰是这些浩瀚的资料，更需要我们做好去伪存真、正本清源的工作
D．但是这些数据库电子书的信息量太大，恰恰很难满足我们的要求
【分析】考查补充句子，要通读语段，整体把握大意。
【解答】通读语段，首先根据前面的“似乎”一词判断，后面应该有转折意味的表述，所以排除A、B；D．“恰恰很难满足我们的要求”与横线后的文字不能照应，而C中的“更需要我们做好去伪存真、正本清源的工作”与横线后的文字“精益求精、一丝不苟”相照应，排除D。
故选：C。
【点评】答好语句补写题的关键词：
1．阅读：语句补写题虽说考的主要是语言连贯能力，但首先应是阅读能力。
2．推导：要从两个角度推导：一是据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。
3．检查：检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。
10．（5分）在下面一段文字横线处补写出恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
春风开始拂面的季节，共享单车在不少城市普及开来。“随骑随走”的模式 ① 大大方便了百姓出行 ，五颜六色的单车，也成了很多城市一道靓丽的风景线。共享单车在解决人们出行问题的同时，也出现了一些新的问题，比如有的市民给单车加上自己的锁，② 共享秒变私享了 ；有的干脆重新喷漆装上儿童座，巧取豪夺地侵占了；再有的到地方顺手一扔，管它占不占道。无人看管的共享单车③ 就是社会道德水平的一块试金石 ，守住道德，才能共享。
【分析】考查补充句子，要通读语段，整体把握大意。
【解答】段意：共享单车的利与弊。
本段分析共享单车的利与弊。①承接“‘随骑随走’的模式”，应指出其好处是大大方便了百姓出行；
②上句指出“共享单车在解决人们出行问题的同时，也出现了一些新的问题”，本句承接“比如有的市民给单车加上自己的锁”，应指出共享秒变私享了；
③承接“无人看管的共享单车”，后句“守住道德，才能共享”是对本句的进一步解释，此处应指出就是社会道德水平的一块试金石。
故答案为：（1）大大方便了百姓出行（2）共享秒变私享了（3）就是社会道德水平的一块试金石
【点评】答好语句补写题的关键词：
1．阅读：语句补写题虽说考的主要是语言连贯能力，但首先应是阅读能力。
2．推导：要从两个角度推导：一是据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。
3．检查：检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。
11．（6分）观察下面的漫画，用简洁的语言说明漫画的内容和寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过150个字。
【分析】解答本题首先要认真审题，明确要求，审题时要认真观察漫画内容，根据漫画内容分析漫画的寓意，注意题干中的要求，规范答题．
【解答】本题是一幅漫画，图片的正中间是一个奶奶坐在椅子上，爸爸正在帮奶奶洗脚，妈妈在帮奶奶梳头，小男孩在妈妈的后面，站在凳子上给妈妈梳头，根据漫画中爸爸帮奶奶洗脚，妈妈帮奶奶梳头，孩子也站在凳子上给妈妈梳头，由此可以看出父母是最好的老师，身教重于言传，做父母的只有规范自己的行为，才能给孩子树立好的学习榜样，共建社会主义文明建设；根据以上分析可运用简洁的语言回答问题；
参考答案：
内容：孝顺的爸爸妈妈正在帮年迈的奶奶洗脚梳头，懂事的孩子也用椅子垫着帮妈妈梳头．
寓意：父母是孩子最好的老师，身教重于言传，请规范自己的行为，给孩子树立正确的学习榜样，共建文明和谐社会
【点评】本题属于图文转换的题目，题目要求我们根据漫画内容答题，解答时需要我们认真观察画面，同时还要注意阅读画面上的文字，这类题目比较好做，但可能因为观察不细或者不按题目要求答题而失分
四、写作（60分）
12．（60分）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
2017年春节期间，中央电视台打造的一档大型文化益智类综艺节目《中国诗词大会》播出后，成为春节期间收视率最高的节目之一，获得了社会广泛的赞誉，被誉为电视节目界的一股清流。对于电视火爆的原因，有人认为是节目形式迎合了时下潮流，打到了鼓点上；有人认为是中国人诗心不死，天生就有诗词基因；也有人认为是文化的痛点成为了传播的热点。
以上观点，你更赞同哪一种？请选取一种观点阐述你的看法。
请根据材料选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
【分析】此题考查学生把握材料作文的能力．这类题，要求学生首先要读懂作文材料，继而进行立意分析，列出几则立意，最后结合题目要求及自身积累，选择适合自己写作的最佳角度进行写作．材料新鲜，从材料中提炼最重要的观点，同时这个观点可以运用到各个方面．无论是个人生活，学生教育，做事模式，都可以有所展现．这段材料选取的是当下的一档大型综艺节目《中国诗词大会》，这档节目成为2017年春节期间收视率最高的节目之一，获得了社会的广泛赞誉．对于其成功，社会上的一些人的评价却不一，有人认为节目是迎合了时下潮流；有人认为中国人天生就有诗词基因；有人则认为是当下文化痛点成为了传播的力量，面对不同人的不同看法，对于其中的原因我们可以从多角度进行分析．
参考立意：
1、我们的生活需要诗意；
2、成功在于传统文化的热爱；
3、诗词大会唤起人们对文化的认同感和归属感．
【解答】
在诗意里追寻“文化原乡”
丁酉新春，旨在“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》风靡全国，“圈粉”无数．去年第一季，节目一经推出就收获好评如潮，如今第二季的节目“观众缘”更强，“诗词力”更猛．在“一笑二闹三跳四唱”的娱乐节目时代，为什么《中国诗词大会》能够以如此优雅的方式脱颖而出？
“腹有诗书气自华”，用来形容《中国诗词大会》的参赛选手再合适不过．观众为武亦姝、陈更、彭敏等选手的才华所折服，也为白茹云等普通参赛者的励志故事所感动．古诗词虽然“曲高”，但“和者众”，从50后、60后到00后，都有着咿呀学诗的共同经历和共同记忆．正是这共同的文化记忆，构成了文化传承的大众基础，所以《中国诗词大会》能够靠着“熟悉的陌生题”，大面积地唤起观众的参与感．尤其是在春节这个全家人围炉夜话、共享团圆的节日里，跟随节目一起回味那些年背过的唐诗宋词，让团聚别增了思接千载的文化韵味．
很少有哪个民族，能像我们这样，拥有灿若星汉的经典诗篇；也很少有哪个国度，能像我们这样，无论童叟都能念诵几句古典诗词．从“关关雎鸠，在河之洲”的诗歌缘起，到“黄河之水天上来”的盛唐气象，再到“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的革命情怀，《中国诗词大会》以其纵横捭阖的集纳，让观众不禁发出对传统文化的由衷钦佩．“铜雀台”是谁修的？“谢公屐”的“谢公”是谁？“草色遥看近却无”的“看”怎么读？类似“日用而不知”的知识，在丰富观众眼界学识的同时，也激发起不少人学习传统文化的自觉．既有丰富多彩的内涵，也注重切身感、共同性，正是《中国诗词大会》触发“传统文化热”带给我们的启示．
有人疑问，古诗文默写在高考语文中占比不多，为什么要让学生花那么多时间去背？以“应试心态”对待传统文化，难免会产生“划不划算”的困惑．一位大学生如此回应：“背诵的许多内容已经忘记，但在诵读经典时，心灵受到的触动、激发的思考和从中汲取的养分，将受益终身”．我们重温那些代代相传的诗词文本，不是因为它们行将消失、即将毁灭，也不是因为我们忧思古人、恋旧复古，而是因为它们记述着我们民族所特有的精神追求、人文精神和智慧力量，是我们生生不息的文化滋养，是我们走向复兴的精神支撑．在今天这个文化多元、选择多样的时代，我们应有视通万里、贯通中西的容纳胸怀，也要激发返本开新、别开生面的时代创新力，但决不能脱离传统文化的根脉．说到底，现代中国人的心灵仍然渴望着古典诗词的甘霖，恰如现代中国的前行，同样需要从传统的文化原乡汲取精神力量．
“今人不见古时月，今月曾经照古人．古人今人若流水，共看明月皆如此．”文化是流动的历史，让古代的精粹流入今天的生活，让古人的哲思照耀今人的征程，我们才能怀着自信从容前行．
【点评】考场作文的立意，最重要要的是准、稳．如果没有十足的把握，尽量不要标新立异．要做到“准”“稳”要善于找到命题人在立意方面有相关暗示的关键词语或句子．这些关键性的句子往往在材料的结尾处，往往以议论句的形式出现．关键的词语可能是出现次数较多，且有象征意义的词语．材料作文的开头，最好能够将材料简述一次，然后依据材料提出中心论点．在作文的开头将材料简述一次，可以保证自己的观点的确源于材料，不会脱离材料．且能够明确地体现从材料中提炼自己的中心论点的过程．
2019届广东深圳高级中学高三12月考理综答案
2019-01-07 17:36:01
高三月考小编这次收集整理的是深圳高级中学高三12月的理科综合的答案，在做完之后可以来答案圈看看哦，了解一下知识点和得分点的分布。2019届广东深圳高级中学高三12月考理综答
2019届广东深圳高级中学高三12月考文综答案
2019-01-07 17:24:15
广东省深圳高级中学的这次高三12月考试的文综答案小编已经收集整理好了，做完了的可以来核对一下，看看自己有哪些知识点没有掌握的，当然，其他学科也有收集，可以在答案圈内找到的！20
2019届广东深圳高级中学高三12月考语文答案
2019-01-07 16:42:03
深圳高级中学的高三12月月考小编已经收集整理好了语文的答案，在做完之后可以来答案圈核对一下，看看自己的答案是否正确，当然其他学科的也有，可以直接搜深圳高级中学即可搜到。20
2019届广东深圳高级中学高三12月考理科数学答案
2019-01-07 16:14:30
小编这次收集整理的是广东省深圳市的深圳高级中学的高三12月月考的理科数学答案，在做完之后可以来答案圈核对一下，看看自己的答案是否正确！2019届广东深圳高级中学高三12月考理
