智慧树知到《职业生涯规划体验式学习》第三章测试答案已经为大家收集整理好了,大家可以前来查阅哦!
1、这门课建议具备的生存能力有哪些?
A、了解整个世界,具全球化的视野和与世界不同文化、文明沟通的能力。
B、跳出思维的局限,即拥有创新力、独创力和批判性思考的能力。
C、懂得灵活运用新信息,即具有信息搜集、分析和解决问题的能力。
D、发展良好的人际关系能力,即具有良好的合作力。
答案:ABCD
2、如下对生存环境的阐述正确的是
A、生存环境包括自然环境和社会环境。
B、生存环境变化,要坚守原则,不能变通。
C、环境变化,学会调适,学会落地生根。
D、非洲国家的贫困跟我们没关系。
答案:AC
3、切蛋糕的故事是说帮助别人其实也在帮助自己,分橘子的故事讲的是相对被动的帮助别人也在帮助自己。
答案:X
4、积极生存习惯之感恩传承,最重要的特点是
A、随时随地口头表达感谢。
B、当别人帮助你,以后遇到类似的情况,也用实际行动帮助其他人。
C、送锦旗等给帮助解决问题的人。
D、等以后恩人的孩子长大了,再帮助他们。
答案:B
5、如下积极生存习惯,哪些是本课程讲到的
A、从冷漠到冷静
B、拥抱团队
C、以始为终
D、帮助他人
答案:ABD
6、课程中举例自然环境恶化有哪些?
A、环境污染
B、水资源短缺
C、土地沙化
D、气候变暖
答案:ABCD
7、课程中举例社会环境危机四伏有哪些?
A、人口膨胀
B、粮食短缺
C、发展中国家的贫困
D、世界性核威胁
答案:ABCD
8、“中国式人情味”和“美国式人情味”中的生存理念有哪些?
A、拥有一个开放又冷静的头脑
B、不惧变通的心理
C、“不轻易下结论”的睿智
D、不同文化具有不同的价值观,坚守自己的文化
答案:ABC
9、在美国西雅图火灾报道的小女孩的新闻说明了什么?
A、先要学会自己的基本生存能力
B、去救别人时,确定自己可以逃生
C、见义勇为要先保证自己的安全
D、救人需要训练
答案:ABCD
10、课程中因文化差异,生存习惯不同的举例有哪几个?
A、西雅图大陆小女孩救人的例子
B、红绿灯的例子
C、两种幼儿园的例子
D、荷兰少年的例子
答案:ABC
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