生活中有一部分同学深陷“比较”的泥沼中,对于“要不要和别人比较”这个现象,有的同学说:“我认为不需要和别人比较,每个人的长处不一样,做好自己也能光芒万丈。”也有的同学说:“一定程度上的比较,也可让我们看清自己的差距,去弥补自己的不足,成就更好的自己。
上面这段文字引发了你怎样的体会、思考或感悟?请选好角度,确定立意,自拟题目,写一篇文章。讲述自己的亲身经历或所见所闻所想,让深陷“比较”的同学读了你的文章以后受到启发写作要求:(1)文体不限,但不要写成诗歌或戏剧,也不要写成书信体;(2)不少于600字,不要抄袭,不要套作;(3)文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
范文:
正视比较,成就自我
上课前,老师下发了月考成绩单,八卦的后桌戳了戳我刺探分数。“就那样吧。”我搪塞了过去。望着桌上的成绩单,我不住地挠着头,愁死个人,回家又得被爸妈与他人比较整整一星期,只觉得教室里格外闷热。
下午体育课,老师说过要测一千米。想到我的成绩只是中等,从未进过四分钟,我看向阴沉沉的天空,心里不断祈求着赶紧下场大雨,打断这场测试。
老师吹响了集合哨。有别以往直接分成“男女”两组,这次他乱序将男女生各分成了两组,说让我们体验一下中考的形式。我发现前三都在我们组,心一下提到了嗓子眼。
“男生一组,上道!”我舔着干涩的嘴唇进入跑道。
“三,二,一,开跑!”那三人如离弦之箭般冲了出去。平常我只需瞄一下旁边判断自己不要被超过,如今却只能用尽全力追赶他们。“我绝不能当最后!”三人飞快向前奔去的背影刺激着我,身旁的身影也丝毫不比我慢,我发誓,这可能是我最全力以赴的时刻了。然而毫无悬念,我还是名次靠后。
抵达终点,我瘫倒在地,身心俱疲。“男生一组,全部跑进4分钟!”多少?我鲤鱼打挺般站了起来,不敢置信地再次确认了成绩:3分50!突然,一粒豆大的雨珠打在了我的头顶,转瞬间,一场酣畅淋漓的大雨落了下来。站在教学楼过道躲雨,欣喜之情久久难以平复,我望着红色跑道,恍然大悟:原来和别人比较不仅只有压力,也有动力啊!如果不是因为和我的队友比较,我怎么可能拼命奔跑,突破瓶颈,获得新的成功呢。
是啊!比较能让我们找到自身的不足之处,更加明确目标和方向,更好地努力改进和提升,成就自我。无论是学习中还是生活中,我们都难免被比较,比起逃避,我们更应该端正心态,在比较中认清自我,见贤思齐,见不贤而内自省也。
回到家后,我主动向爸妈倾诉我和第一名的差距,并提出之后想努力的方向。出乎意料的是,爸妈并没有批评我,也没有像往常般拿我与他人疯狂比较,而是会心一笑,对我说:“儿子,吃饭吧,妈做了你最爱吃的糖醋排骨。”夕阳的余辉透过窗户洒在桌上,也洒在了我的心里。
阅读下面材料,根据要求写作。《父亲的花园》结尾处给花园起名的情节,让我们印象深刻。名字,不仅是一种指代符号,更蕴含了志趣、精神、文化。好的名字,能带给人温暖、力量和启迪。
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