说说我五年级的老师们
在我小学的五年里，有十几位老师教过我，而给我留下印象最深的就是五年级的三门主科老师。他们各有特点，显示出与众不同的风格——
语文老师喜欢拖堂。这不，“叮铃铃”清脆悦耳的下课铃响了起来，同学们脸上立即露出了轻松的笑容。是啊，正襟危坐了四十分钟，谁不想趁这个机会轻松一会儿呢。甚至，有几位同学已经站了起来，就差老师那一声“下课”了。语文老师用威严的目光扫视了一下全班，她的目光短暂地停留在那两名将篮球已抱在怀里的学生身上，嘴唇动了一下，却吐出了一句：“等我把这一点卷子讲完。”
同学们顿时一阵 “咦——”的声音。有同学小声说：“我快要憋死了。”还有的同学说：“我还要去厕所呢！”语文老师却不急不躁：“快得很，一会儿就讲完了。”可是，她讲了一会儿，还没下课。终于，那个实在要去厕所的男生冲了出去，大家也都坐不住了。语文老师无奈地摇摇头，微笑着很尴尬地退出了教室……
数学老师是个“马虎王”。有一次，我们在教室里考试，当我们写得正起劲时，数学老师说：“XX，去我的办公室，把这张卷子拿下来一张，我也要做一做，为大家做个表率。”
老师拿到卷子后就开始写，但我们发现他竟然用上了高科技——手机，这引起了同学们的一片惊疑。更让我们大跌眼睛的是，老师的试卷和我们的放在一起被改了出来，他竟然只考了93分！后来，我们看了一下老师的卷子，才发现他都错到了计算题上：18÷3=5，还有5×6=28……我们看完都笑着回到了了座位上。
英语老师是我们最怕的人。她很严厉，我们上她的课，连动不敢动一下。那天，她正领着我们读单词，忽然她悄悄地走下讲台，边读单词边朝后面的一位同学走去。
我用眼角的余光看到了那位学生正在桌子下面做小动作，而老师手中的教鞭轻轻地落在那名学生的肩上。那位同学也赶快把手放在了桌子上，老师却对他伸出了左手：“把东西拿出来。”那位同学没敢反抗，乖乖地把水晶泥放在了桌子上。英语老师不但又“赏赐”给那位同学两“御棍”，又把他的水晶泥给“没收了”……其他同学都吓得大气也不敢出了。
一年的相处，我们对语文老师的拖堂早已习以为常；数学老师的马虎也已熟视无睹；同时，也深深知道英语老师的教鞭打在身上一点都不疼……而他们独特的一面却成为我们心中最温馨的珍藏！
谢谢你们——三位独特的老师！
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