与语文老师相处的日子
庄子云:“人生若白驹过隙,忽然而已。”惜别六年小学光阴,迈入初中生活的门槛,与新的老师,新的同学邂逅,携手共度三年时光。相遇之余,我注意到了她——我的语文老师。
初始,与语文老师相逢是在第一节语文课上。别的老师开场白都是短短介绍一阵子,接着就开始上课,简直索然无味。但语文老师与众不同,第一节课让我们自我介绍,开始互动。就这样,在六位老师中,语文老师在我的脑海里刻下了深刻印象。
之后,我有幸担任了语文课代表一职,与语文老师接触的机会更多了。语文老师上课方式别具一格,风格异样。最初的几天,她都是平平淡淡地上了几节课,后来就声情并茂,不像别的老师一板一眼地上课,还玩起了新花样——让我们当小老师,给同学们上课。语文老师了解我们的性情,因材施教,在课上与我们时不时开一下玩笑,课堂气氛一下就活跃起来,人人都踊跃发言。
后来的日子里,语文老师提出了让我们发表作文的意见。因为我的作文符合了水准,便发给了语文老师。伊始,她将我的作文改得“千疮百孔”,让我失掉了自信,一字一句按照她的意思修改。但很快,语文老师告诉我:不要局限于她的意见要求,一个读者有一千个哈姆雷特,让我结合自己的见解和她的意见再去改,如果一味地遵循她的要求,那这篇作文根本就不是我自己的,也会显得过于刻板。
我接受了她的建议,并觉得很有道理。再修改了一番,我再度交给语文老师,可她又将作文重新打回,指出了许多问题。我的心底开始出现一丝不耐烦,细细检查后,我觉得没什么问题,反而认为语文老师的建议是否太过于多余?可我还是认真修改了一遍,再次发给语文老师。不成想,她又打回给我,又“挑了不少刺儿”,我心中的不耐烦也一点点积累,甚至不想修改了。但在一次看老师发给我的截图时,我细致地观察到了语文老师手机上的时间——凌晨一点多。想不到这么晚了,语文老师还在指导我,默默为我付出,心中的不耐烦也消散了,心底也奇怪地萌生出感激。当看到下一张图片时,我特地看了老师截屏上的时间——凌晨四时,我不禁惊异万分,也陷入了沉思:语文老师这样做有什么意义呢?她也没有回报,却始终为我们付出,为我们着想,舍己为人;闲暇之余还要利用自己的休息时间帮我们修改作文,一直奉献着自己……
我反思良久,自己只修改了那么几下,就如此不耐烦,可语文老师呢?从头至尾,她没有一句怨言,反而热情高涨。想到这,我拿起笔,认认真真把作文彻头彻尾地修改好,最终也如我们所愿成功发表。
未来的路还很长,希望在与语文老师相处的日子里,能共同探索未来之路。感谢语文老师您,对我们的辛勤付出,我们定不负期望,奋勇向前!
与挫折相处的日子法国著名的巴尔扎特说过:“挫折就像一块石头,弱者认为它是一块绊脚石,只会让他止步不前;而强者却把它当作一块垫脚石。”是啊!挫折就是如此神奇,而我们所要做的,就
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