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学生双语报2019-2020学年高二RX版广东专版第36期测试题答案

时间:2020-05-27 11:45:52    作者:答案圈
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学生双语报答案

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2019-2020学年学生双语报高二RX版广东专版第36期测试题答案

第36期测试题参考答案9yh答案圈

1-5 CDBCD                          6-10 BCDCA9yh答案圈

11-15 DAADA           16-20 GBDEA9yh答案圈

21-25 CACDB            26-30 BDADA9yh答案圈

31-35 BCCAD9yh答案圈

36-45 (One possible version)9yh答案圈

36. it9yh答案圈

37. While/Although/Though9yh答案圈

38. to wait                         39. advantages9yh答案圈

40. is                         41. less often9yh答案圈

42. is dying                       43. at/by9yh答案圈

44. sensitive                    45. pouring9yh答案圈

写作(One possible version)9yh答案圈

第一节9yh答案圈

Dear Smith,9yh答案圈

I'm writing to apply to be the host of Chinese Cultural Festival to be held in our school next week.9yh答案圈

To begin with, I'd like to take advantage of this opportunity to help students learn more about Chinese culture and history. More importantly, I believe I'm equal to this position. For one thing, I'm good at spoken English, which can ensure me to communicate with others fluently. For another, I have a deep understanding of Chinese culture, which makes it easy for me to introduce it to others.9yh答案圈

Looking forward to your early reply.9yh答案圈

Yours,9yh答案圈

Li Hua9yh答案圈

第二节9yh答案圈

Paragraph 1:9yh答案圈

That night, Lisa thought about what she should do next. Since it was difficult to find a good full-time job, she decided to find a part-time job first. Lucky for her, a French couple in her neighborhood were looking for someone to look after their one-year-old son. Lisa applied for the job and she got it. She knew it was a good opportunity for her to learn French. So she began to learn this language and tried her best to speak French with the couple.9yh答案圈

Paragraph 2:9yh答案圈

Besides learning French, Lisa also tried to improve her computer skills. About one year later, she tried hunting for a job again. She sent out applications and a few days later, she got replies, asking her to have job interviews. Finally, Lisa got a job she truly wanted. Though Lisa had managed to find a job, she knew she shouldn't stop learning new things. She would keep learning so that she would find new work easily if she lost her job again. That was an important lesson she had learned from Jenny.9yh答案圈

听力练习36参考答案9yh答案圈

1-5 BAACA                          6-10 BCBBA9yh答案圈

11-15 CBCBA9yh答案圈

16-20 (One possible version)9yh答案圈

16. continents          17. Sizes9yh答案圈

18. plants                            19. 1509yh答案圈

20. front9yh答案圈

第36期测试题部分答案解析9yh答案圈

阅读理解9yh答案圈

A9yh答案圈

导语:本文是一篇应用文,介绍了Mansfield即将举办的一些娱乐活动。9yh答案圈

1. C。推理判断题。根据第二段a three-on-three basketball tournament, slam dunk contest, 3-point contest可推断,Three-day community festival活动会吸引喜欢篮球的人。9yh答案圈

2. D。细节理解题。根据第四段This artwork is inspired by The Shawshank Redemption.可知,把艺术作品印在乙烯基塑料上的灵感来自于观看电影《肖申克的救赎》。9yh答案圈

3. B。细节理解题。根据最后一段 ... at the St Joseph Activity Center, 115 N. Liberty St. The show will feature various train models ... 可知,能欣赏火车模型的地方是the St Joseph Activity Center。9yh答案圈

B9yh答案圈

导语:本文是一篇夹叙夹议文。作者两次参加演讲比赛都失败了,但他却获得了比奖金更珍贵的东西。9yh答案圈

4. C。推理判断题。根据第一段I felt the drum rolled in my heart.和第二段The name was not mine ... still not me.可推断,作者演讲完后评委开始宣布比赛结果,他感觉很紧张。9yh答案圈

5. D。细节理解题。根据第三段 ... and yet still finish fourth out of four competitors in my group.可知,作者在比赛中得了小组最后一名。9yh答案圈

6. B。推理判断题。根据第四段Lincoln had many failures, but he never ... a second contest!可推断,作者从林肯身上得到了鼓舞,决定报名参加第二次比赛。9yh答案圈

7. C。文章标题题。根据全文内容尤其是最后一段 ... I discovered that I can fail successfully.可知,本文主要讲作者在准备演讲比赛的过程中从林肯身上学会了“成功地”失败。9yh答案圈

C9yh答案圈

导语:本文是一篇说明文。研究表明老鼠不但能学会捉迷藏,而且能从这个游戏中获得快乐。9yh答案圈

8. D。细节理解题。根据第一段 ... wanted to know more ... after pet owners and vets found ... 可知,是宠物主人和兽医关于老鼠的新发现使科学家对研究老鼠的游戏能力产生兴趣。9yh答案圈

9. C。代词指代题。根据第二段Instead of being given food, the rats were more amused ... sometimes “re-hide”, even if ... 可知,与食物奖励相比老鼠更喜欢游戏本身,故划线词指捉迷藏游戏。9yh答案圈

10. A。细节理解题。根据第三段But when they hide, they are pretty silent.可知,老鼠在藏的时候会尽量保持安静,不会发出任何声音。9yh答案圈

11. D。写作意图题。根据最后一段内容尤其是several cells in the brain region responded和offer further insight into the link可知,本段旨在说明这项研究的科学价值。9yh答案圈

D9yh答案圈

导语:本文是一篇说明文,主要介绍了博因河河曲考古遗址游览的相关情况。9yh答案圈

12. A。细节理解题。根据第二段... the actual site is a nice place with only a limited amount of tourists allowed in each day.可知,博因河河曲考古遗址的游客并不如人们以为的那样多。9yh答案圈

13. A。细节理解题。根据第四段But what really sets Knowth apart from anything else is the rock art.可知,真正使Knowth与众不同的是岩石艺术。9yh答案圈

14. D。推理判断题。根据第五段Both were restored in the 60s and 70s, but by different archaeologists with different ideas of how it originally looked... 可知,两者都是在60年代和70年代被修复的,但是不同的考古学家对它最初的样子有不同的看法,也就是说两者的修复设计师不同,所以最终修复后样子大不相同。9yh答案圈

15. A。主旨大意题。根据全文内容可知,文章主要介绍了博因河河曲考古遗址的相关情况。9yh答案圈

七选五9yh答案圈

导语:本文是一篇说明文,主要介绍的是如何培养积极的思维。9yh答案圈

16. G。此空设于段中,与本段前一句内容存在递进关系,说明积极的思维已经被发现可以改善健康。9yh答案圈

17. B。此空设于段尾,与本段前一句内容存在指代关系,this指代前句提到的回应方式,说明对回应者和听者双方的好处。9yh答案圈

18. D。此空设于段中,与前一句内容存在解释关系,说明每天写至少五条你感恩的事情。9yh答案圈

19. E。此空设于段中,与本段前一句内容存在因果关系,说明因此要同相信你和你的潜能的人在一起。9yh答案圈

20. A。此空设于段首,是本段主旨句。本段主要讲寻找积极向上的朋友和同事。9yh答案圈

完形填空9yh答案圈

导语:本文是一篇记叙文。一群妈妈们聚在一起,给大一新生们寄礼物,不过是给别家的孩子寄礼物,以制造惊喜。9yh答案圈

21. C。孩子们打开盒子后,发现(discover)礼物是别人的妈妈寄来的。9yh答案圈

22. A。根据文章语境,这里是指这些毕业生受到了意外的款待(treated)。treat sb to sth,用……款待、招待某人。9yh答案圈

23. C。此句是指妈妈们从一个帽子中挑出名字,打包(packed)一盒礼物,然后放进一张个性化的、鼓励孩子的便条,寄给不是自己孩子的大一新生。9yh答案圈

24. D。妈妈们把一张个性化的(personal)、鼓励孩子的便条放入礼物盒。这里选用personal,强调是妈妈们特意为孩子们而写的个性化便条。9yh答案圈

25. B。由下文可知,Angele Ekert这位妈妈是这次活动的组织者(organizer)。9yh答案圈

26. B。空前的small presents暗示这里的礼物不贵(inexpensive)。9yh答案圈

27. D。这里是指妈妈们事先准备一些小礼物或者零食,而这些都是大学生们会喜欢(appreciate)的。9yh答案圈

28. A。此句语境是一些被邀请的妈妈们是很亲密的朋友,但是更多的是和从来没有(never)见过的妈妈一起相处(来完成这个任务)。9yh答案圈

29. D。上文提到Ekert拍了一张妈妈的集体照,并冲洗了(made copies),让每个包裹里都装一张妈妈们的集体照。9yh答案圈

30. A。根据下文内容,即妈妈们对此次活动的感想和反馈,可知这里是指妈妈们对这次活动的反应(reaction)。9yh答案圈

31. B。妈妈们很喜欢Ekert的这个提议,很开心(happy)见到一些之前不认识的妈妈。9yh答案圈

32. C。妈妈们很乐意与别的新生的妈妈相见,尽管(though)她们的孩子已高中毕业且搬走了。前后是让步关系,故用though。9yh答案圈

33. C。妈妈们接受了(accepted)这一提议,认为这个主意很棒。9yh答案圈

34. A。由后文可知,这份礼物让这位女生很开心,make one's day意为“让某人很高兴”,符合语境。9yh答案圈

35. D。由上文可知,这是收到礼物包裹的其中一位孩子所说的话,因此此处是指她收到礼物。9yh答案圈

语法填空9yh答案圈

导语:本文是一篇说明文,主要介绍了给和平百合浇水的方法。9yh答案圈

36. it。考查代词。when it comes to ... 意为“当我们谈论……时”,用来引出要谈论的话题。9yh答案圈

37. While/Although/Though。考查连词。此处表示让步关系,意为“虽然照顾和平百合很容易,但是适当浇水仍然很重要”,所以填While/Although/Though。9yh答案圈

38. to wait。考查非谓语动词。此处用动词不定式作表语,指出主语tip的具体内容。9yh答案圈

39. advantages。考查名词。one of后接可数名词的复数,所以填advantages。9yh答案圈

40. is。考查动词时态。此处描述的是一般事实,应该用一般现在时,主语One of ... 是第三人称单数,所以用is。9yh答案圈

41. less often。考查副词的比较级。冬天与通常情况相比,暗含比较,所以用比较级less often。9yh答案圈

42. is dying。考查动词时态和主谓一致。be dying表示“垂死的”,此处表示发现和平百合快要死的时候应该怎么做。9yh答案圈

43. at/by。考查介词。be surprised at/by ... 表示“对……感到惊讶”。9yh答案圈

44. sensitive。考查形容词。这里表示和平百合对氯很敏感,用形容词作表语。9yh答案圈

45. pouring。考查非谓语动词。此处用动名词pouring作介词before的宾语,逻辑主语是chlorine,pour into意为“涌入”。9yh答案圈

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