阅读下面的文字,按要求作文。
青春,/是课堂上爆发出的哄笑,/是课桌下传递的小纸条,/是老师出现时瞬间的安静,/是永远期待着的下课铃声;/青春,/是看不到尽头的跑道,/是挥汗如雨的运动场。
青春,/是失败后坚强地想要再来一次的勇气,/是就算看不到希望也咬紧牙关不曾放弃!/青春是一场万分艰难的试炼,/是为了梦想义无反顾的初心。
青春的我们终将告别,/去拥抱各自美好的明天!
(《人民日报》五四专题《青春》)
正直青春年华的你有怎样的经历?对青春有怎样的思考与认识?联系你在学习和生活中的经历和感悟写一篇文章。
要求:(1)拟写一个包含“青春”这个词的标题;(2)自选文体,可以叙写人生经历,可以发表见解,阐发议论。
范文:
青春之光
“地球已白首,而吾人正青春”,李大钊在《青春》里用激昂的笔调谱写了百年前的青春。回望历史,硝烟滚滚,五四百年,建党百年,不变的是那份青春之光。
百年前的青春,是那张安静的书桌。在那个错综复杂的年代,多少少年以宁静之心守住安静的书桌。为了这张安静的书桌,毛润之从湘南奔赴北京,在北大图书馆做一名图书管理员。白天,他的青春跋涉在书山词海中;晚上,他的青春绽放在孤寂的油灯下,探索真理的道路,探寻救国救民的良方。为了这张安静的书桌,陈望道埋首苦干,将母亲送来的粽子蘸着墨水吃下,事后笑谈“是知识的味道啊”,如此兀兀穷年,燃烧青春,方才译出那部《共产党宣言》,振聋发聩!
百年前的青春,是那对愤怒的拳头。当北洋政府卖国求安的阴谋暴露,当巴黎列强侵略中国的野心膨胀,那群正值青春的少年们,举起了“誓死力争,还我青岛”的横幅,挥舞起愤怒的拳头,走上北平的大街小巷,他们声嘶力竭的呼喊,饱含热泪却心怀赤诚。只因他们知道这是为了中华民族的明天。最美的青春绽放在了觉醒的年代,无数青春的脸庞盛开在北大红楼的黑板下。他们因陈仲甫先生的讲话而振奋士气,因李守常先生的教诲而心生希望。当北洋政府掀起尊孔复古的逆流,专制封建的孔教三纲妄图压榨禁锢他们的青春时,他们反抗,他们抗争,他们追求民主与科学。滚滚向前的时代激流中,他们开出了灿烂的青春之花。
百年后的青春又如何?历史的硝烟早已散去,当年南湖的红船驶进了新时代,变成巍巍巨轮,然而百年不变的是中华民族历久弥新的青春之光。
百年后的青春,是义无反顾的坚守。樊锦诗大学毕业后,服从国家安排前往敦煌,以40年的坚守,成就再次动人的“飞天”。面对茫茫大漠,她历经艰辛,但从未离开,从未名湖畔到莫高窟前,从青春岁月到白发苍苍。她用青春守住了前辈的火,开辟了后辈的路。青春因此绽放在莽莽大漠。
百年后的青春,是不求回报的奉献。疫情爆发,众多年轻医护人员主动请缨奔赴一线,他们也许刚刚成年,也许尚未毕业,但他们却说“这一次让我来保护全世界”,他们的青春穿梭在病房与病房之间,隐藏在口罩与防护服下,绽放在全国人民的心中。
百年不变是青春,无论时代变迁,无论岁月更迭,中华民族的青春之花始终绽放。这份青春的底色是坚守,是爱国,是奉献。正如《青春》中言“以吾之青春,换地球之青春!”
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