讲台上的玫瑰花
风儿轻轻地抚过，送来玫瑰花淡淡的清香。
前几日，曾老师赠了班上同学七八支娇美的玫瑰，有两种颜色：红的艳丽深邃，白的高洁白净。不知怎么的，许多同学都将自己的花儿插进周柯伊同学的瓶子里。红白相间，暗香萦绕在桌旁，好一个抬头看见花的意境！往日里抬头都是抹布与板擦，但现在就不一样了——抬头看见花！
这玫瑰的叶子宽大碧绿，几朵花鲜润地高出叶浪，又用叶子半掩笑颜，像个害羞的小姑娘。一抬头，就是愉悦、就是欢欣，就是撞进门来的春天。
在花姑娘的陪伴下，一天很快便过去了。离开教室前，我不舍地看了她们一眼——在喧闹声中，几个姑娘安静地着立在那儿，颇有些岁月静好的意味。
翌日，我起得早些了，去学校的步子也不知不觉地加快了不少。走进教室，只见这几位姑娘正笑得花枝乱颤，什么事这么好笑？原来是风儿从远方带来甜美的故事，正想着，我的嘴角也不经染上了笑意。
午休过了，便再不见那几位花姑娘的身影了，难不成还去春色满园的未名湖闲逛了?一晃脑袋，甩去脑子里的胡思乱想，可心中不免还是有些失落。
直到我无意间经过讲台，不经意间瞥见讲台下面与课桌缝中那一束被人遗忘的、被粉笔灰掩埋的玫瑰——-心中猛地一颤，我几乎是用飞一般的速度，将这些最甜美的姑娘们从那铺满陈年老灰的缝隙里解救出来。
心痛地看着沾上粉尘的白花瓣，细细瞧着皱巴巴的红花瓣，我的心头涌上了潮水般的怜惜、不解。好不容易将姑娘们身上的灰尘拍尽，还没来得及添上水，上课铃便急促地响了。
又是一天过去，上完培优课回到教室，水瓶里竟只剩下一朵黯然神伤的红玫瑰，像个失了家的孩子，茫然无措地缩在水瓶里，好难过的样子。虽是如此，倒也是四肢健全，只是精神不太好罢了。
而今天，她却又一次被不知名者摧残，花柄已折断，只有一层表皮强撑着，昔日鲜嫩的绿叶也垂下了脑袋，花瓣早已失去生机的红，变成了暗然无光的绛紫，伤痕累累……
我犹记得她们来时的模样——曾老师让她们安静地卧在柔软的白纱中，外面用白色的袋子包裹住，花儿水灵得像下凡的仙女。我们将她们安置在花瓶中，兴奋欣赏。
而现在，我们将她们遗忘在尘埃中，把她们的衣裳一瓣一瓣地扯下，散入空中，任凭她落到地上，一脚一脚地将她们的娇美、她们的自信、她们的生命肆意的践踏。
写到这里，我不禁抬头看了看我房间开学不久买回来的花，一株紫色的雏菊。她静静地倚在紫罗兰色的花瓶里，阳光透过窗子在她身上流淌，风儿穿过窗缝与这位优雅的姑娘玩耍，淡淡的菊香溢满了我的窗头。她在我的细心照料下生根了，在我可爱的窗头，在那紫罗兰色的花瓶里。她们已花枝招展地绽放了一个多月，而教室的玫瑰，仅仅几天，便花落委地无人收……
人和花一样，生长在不同的环境中，有着不同的境遇，便有不同的结局,我不禁叹息。
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